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Laneve – Manuale di didattica

Libro adottato a Bari, Basilicata, a.a. 2026/2027 · 2 canali

«Laneve – Manuale di didattica» è adottato per Didattica Generale dal prof. Loredana Perla (Scienze della Formazione Primaria – sede di Bari – Bari); per Didattica della Storia dal prof. Rosanna Lamboglia (Storia e Civiltà Europee – sede di Potenza – Basilicata).

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Come lo indica il docente: 2. Dispensa tratta da C. Laneve (2019). Manuale di didattica. Brescia: La Morcelliana, cap.1 e 2 · C. LANEVE, Manuale di didattica. Il sapere sull’insegnamento, Editrice La Scuola, Brescia 2017

Titolo
Manuale di didattica
Autori
Cosimo Laneve
Editore
Scholé, 2017
ISBN
9788828401490

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

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  • Alle studentesse e agli studenti saranno forniti materiali di studio e approfondimento, slide e eventuali dispense. I materiali didattici saranno resi disponibili sulla piattaforma Teams.

Argomenti del programma: Il corso affronta i principali nuclei teorici e metodologici della didattica generale, con progressiva attenzione alla progettazione, alla gestione e alla valutazione dei processi di insegnamento-apprendimento: 1. La teoria dell'agire didattico. 2. Le competenze professionali dell'insegnante. 3. Il modello di valorizzazione della professionalita' insegnante. 4.

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Didattica della Storia – Prof. Rosanna Lamboglia Canale unico

Corso di laurea: Storia e Civiltà Europee – sede di Potenza · Laurea magistrale (LM-84) · esame facoltativo · 6 CFU

Basilicata · Dipartimento per l'Innovazione Umanistica, Scientifica e Sociale · 6 CFU · apri nel catalogo · Storia e Civiltà Europee – sede di Potenza · 2º anno · 1º semestre ›

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Per il laboratorio di storia (materiali forniti dalla docente)

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Non frequentanti

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Altro materiale didattico verrà messo a disposizione in aula o sul sito alla pagina della Docente, altre risorse on-line saranno accessibili sul sito web:
  • Non frequentanti: M. PENTUCCI, Il manuale scolastico e la trasposizione dei saperi storici. Un esempio di analisi, risorsa on-line sul sito web

Argomenti del programma: Le 30 ore di lezione mirano a chiarire e a delineare i fondamenti epistemologici nella Didattica della Storia e le principali metodologie nell’insegnamento della disciplina, anche attraverso l’uso delle TIC e dell'IA. I contenuti del corso saranno incentrati sull’analisi dei principali metodi di insegnamento-apprendimento nella Scuola Secondaria di I e II grado, sulla progettazione per competenze, sull’uso di metodi…

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