Libro adottato a Statale di Milano, a.a. 2026/2027 · 2 canali
«Josephson – Life among the Surrealists» è adottato per Storia dell'Arte Contemporanea dal prof. Giorgio Zanchetti (Storia – Statale di Milano); per Storia dell'Arte Contemporanea dai docenti Silvia Graziella Bignami e Giorgio Zanchetti (Storia – Statale di Milano).
Come lo indica il docente: M. Josephson, Life among the Surrealists, 1965 (= Storia di una avanguardia, trad. it. di M. Boffito Serra, Il Saggiatore, Milano, 1965)
Mauri – Ritratto a luce solidaVai su Amazon ›Da studiare: Parte III (3 cfu; riservata agli studenti che sosterranno l'esame per 9 cfu; Parti I e II (6 cfu; Parte III (3 cfu; riservata agli studenti che sosterranno l'esame per 9 cfuVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cucciniello – Catalogo della mostra MilanoVai su Amazon ›Da studiare: Solo in casi eccezionali -da concordare anticipatamente con il docente- sarà possibile prevedere la biennalizzazione di questo esame, sempre sostenendo un'annualità nel durante il Corso di laurea triennale e un'annualità nel Corso di laurea magistraleVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.
Frequentanti: Argomenti trattati durante le lezioni nella Parte I
Frequentanti: Ottima conoscenza dei principali autori e dei principali sviluppi dell'arte dal Neoclassicismo fino a oggi (esclusa l'architettura), attraverso lo studio di un manuale di Storia dell'arte per la scuola superiore.
Frequentanti: Argomenti trattati durante le lezioni nella Parte II
Frequentanti: Argomenti trattati durante le lezioni nella Parte III.
Non frequentanti: Si rammenta che la frequenza al corso è ovviamente indispensabile per gli studenti seguono un piano di studi principalmente orientato alla storia dell'arte e per tutti coloro che intendano richiedere una tesi in Storia…
Argomenti del programma: Parte I (20 ore, 3 cfu): Introduzione metodologica alla Disciplina Spunti problematici, con particolare riferimento al taglio cronologico e alle tipologie dell'opera d'arte nell'età contemporanea. Parte II (20 ore, 3 cfu): Esercizi di lettura Introduzione alla storia dell'arte contemporanea attraverso l'approfondimento di temi o la lettura di opere esemplari della fine del XVIII e del XIX secolo.
Mauri – Ritratto a luce solidaVai su Amazon ›Da studiare: Parte III (3 cfu; riservata agli studenti che sosterranno l'esame per 9 cfu; Parti I e II (6 cfu; Parte III (3 cfu; riservata agli studenti che sosterranno l'esame per 9 cfuVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Cucciniello – Catalogo della mostra MilanoVai su Amazon ›Da studiare: Solo in casi eccezionali -da concordare anticipatamente con il docente- sarà possibile prevedere la biennalizzazione di questo esame, sempre sostenendo un'annualità nel durante il Corso di laurea triennale e un'annualità nel Corso di laurea magistraleVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.
Frequentanti: Argomenti trattati durante le lezioni nella Parte I
Frequentanti: Ottima conoscenza dei principali autori e dei principali sviluppi dell'arte dal Neoclassicismo fino a oggi (esclusa l'architettura) attraverso lo studio di un manuale di storia dell'arte per la scuola superiore.
Frequentanti: Argomenti trattati durante le lezioni nella Parte II
Frequentanti: Argomenti trattati durante le lezioni nella Parte III.
Non frequentanti: Si rammenta che la frequenza al corso è ovviamente indispensabile per gli studenti seguono un piano di studi principalmente orientato alla storia dell'arte e per tutti coloro che intendano richiedere una tesi in Storia…
Argomenti del programma: Parte I (20 ore, 3 cfu): Introduzione metodologica alla Disciplina Spunti problematici, con particolare riferimento al taglio cronologico e alle tipologie dell'opera d'arte nell'età contemporanea. Parte II (20 ore, 3 cfu): Esercizi di lettura Introduzione alla storia dell'arte contemporanea attraverso l'approfondimento di temi o la lettura di opere esemplari della fine del XVIII e del XIX secolo.