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Haskell – Patrons and Painters

Libro adottato a Roma Tre, Tor Vergata, a.a. 2026/2027 · 4 canali

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Come lo indica il docente: F. Haskell, Patrons and Painters: a Study in the Relations between Italian Art and Society in the Age of the Baroque, London, 1963 (Mecenati e pittori: l'arte e la società italiana nell'età barocca, Torino, 2019) · F. Haskell, Patrons and Painters, 1963, ed. it. Mecenati e pittori, ed. 2020, a cura di Tomaso Montanari, Torino, Einaudi

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Art Patronage Over The Centuries – Prof. Francesco Guidi Canale unico

Corso di laurea: Art History in Rome, from Late Antiquity to the Present · Laurea magistrale (LM-89) · esame facoltativo

Tor Vergata · Lettere e Filosofia · 6 CFU · apri nel catalogo

Uno a scelta tra questi 7:

Baxandall – Painting and Experience in Fifteenth century ItalyVai su Amazon ›
Castelnuovo – Ritratto e società in ItaliaVai su Amazon ›
Haskell – Patrons and Paintersquesto libroVai su Amazon ›
Haskell – The Ephemeral MuseumVai su Amazon ›
Previtali – La fortuna dei primitiviVai su Amazon ›
Settis – Artisti e committenti fra Quattro e CinquecentoVai su Amazon ›
Born under SaturnVai su Amazon ›
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il corso intende prendere in esame l'evoluzione dei rapporti tra artisti, committenti e collezionisti lungo un arco cronologico che si estende dal Quattrocento al principio del Novecento. Incrociando l'esame delle opere d'arte con le fonti documentarie e la letteratura artistica, verranno esaminate le fitte reti sociali e culturali che determinano le scelte della committenza e del collezionismo, fino ad arrivare…

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History Of Collecting, Art Patronage And Museums – Prof. Francesco Guidi Canale unico

Corso di laurea: Art History in Rome, from Late Antiquity to the Present · Laurea magistrale (LM-89) · esame facoltativo

Tor Vergata · Lettere e Filosofia · 6 CFU · apri nel catalogo

Uno a scelta tra questi 7:

Baxandall – Painting and Experience in Fifteenth century ItalyVai su Amazon ›
Castelnuovo – Ritratto e società in ItaliaVai su Amazon ›
Haskell – Patrons and Paintersquesto libroVai su Amazon ›
Haskell – The Ephemeral MuseumVai su Amazon ›
Previtali – La fortuna dei primitiviVai su Amazon ›
Settis – Artisti e committenti fra Quattro e CinquecentoVai su Amazon ›
Born under SaturnVai su Amazon ›
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il corso intende prendere in esame l'evoluzione dei rapporti tra artisti, committenti e collezionisti lungo un arco cronologico che si estende dal Quattrocento al principio del Novecento. Incrociando l'esame delle opere d'arte con le fonti documentarie e la letteratura artistica, verranno esaminate le fitte reti sociali e culturali che determinano le scelte della committenza e del collezionismo, fino ad arrivare…

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Itinerari, Temi, Protagonisti della Critica D'Arte - Lm – Prof. Mauro Vincenzo Fontana Canale unico

Programma ridotto per frequentanti Il docente consiglia di frequentare

Corso di laurea: Italianistica · Laurea magistrale (LM-14) · esame facoltativo

Roma Tre · Studi Umanistici · 6 CFU · apri nel catalogo

Frequentanti

Castelnuovo – Centro e periferia, in Storia dell’arte italiana,…Vai su Amazon ›Da studiare: Pp. 285-352 (oppure nella recente riedizione: Centro e periferia nella storia dell’arte italiana, Milano, Officina Libraria 2019
Toscano – Vademecum per una storia dell’arte che non…Vai su Amazon ›Da studiare: Pp. 15-33
Toscano – Volti della città assente, in La città…Vai su Amazon ›Da studiare: Pp. 1-13
Carandini – La forza del contesto, immersi nel sonno…Vai su Amazon ›Da studiare: Pp. 10-24, 30-33, 85-87, 97-99
Pinelli – In SVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 213-234
Haskell – Patrons and Paintersquesto libroVai su Amazon ›
Freedberg – Il potere delle immaginiVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 130-291, 421-469
De Marchi – Filologia ricostruttiva, la sfida scientifica e divulgativa…Vai su Amazon ›Da studiare: Pp. 44-81
Andrés Ubeda de Los Cobos, gli affreschi…Vai su Amazon ›Da studiare: Pp. 13-167
Pinelli – La bellezza impuraVai su Amazon ›
Fontana – A Napoli, al fianco del cardinal Gesualdo,…Vai su Amazon ›Da studiare: Pp. 147-201
Fontana – Le invenzioni di tante opereVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 229-247
Fontana – Bollettino d’ArteVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 1-59
Fontana – Le Stanze di San BenedettoVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 39-94, 341-354
Gianandrea – Sistema liturgico, memoria del passato, sintesi retorica,…Vai su Amazon ›Da studiare: Pp. 407-451
Morselli – Professione pittore, organizzazione e gestione a Bologna…Vai su Amazon ›

Non frequentanti

Freiberg – The Lateran in 1600Vai su Amazon ›
Gulia – Baronio e le sue fonti, atti del…Vai su Amazon ›
Firpo – Tra politica e religioneVai su Amazon ›
Foletti – Re-living Christian originsVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 9-146, 209-234, 333-346, 407-452
Franceschini – Chapels of the Cinquecento and Seicento in…Vai su Amazon ›
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

  • In aggiunta allo studio di tutti i materiali bibliografici adottati nel corso, gli studenti non frequentanti devono dimostrare un’approfondita conoscenza critica di almeno uno dei testi seguenti:

Argomenti del programma: Obiettivo del corso è conferire allo studente una conoscenza avanzata delle problematiche relative alla disciplina e esercitare la sua capacità di contestualizzare le fonti critiche approfondendone gli aspetti di metodo e di genere. Gli studenti saranno coinvolti direttamente in confronti di tipo seminariale volti ad applicare le conoscenze acquisite nell’analisi di specifici temi, del lessico critico, di periodi e…

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Itinerari, Temi, Protagonisti della Critica D'Arte - Lm – Prof. Mauro Vincenzo Fontana Canale unico

Programma ridotto per frequentanti Il docente consiglia di frequentare

Corso di laurea: Storia dell'arte · Laurea magistrale (LM-89) · 1º anno · 1º semestre

Roma Tre · Studi Umanistici · 6 CFU · apri nel catalogo

Frequentanti

Castelnuovo – Centro e periferia, in Storia dell’arte italiana,…Vai su Amazon ›Da studiare: Pp. 285-352 (oppure nella recente riedizione: Centro e periferia nella storia dell’arte italiana, Milano, Officina Libraria 2019
Toscano – Vademecum per una storia dell’arte che non…Vai su Amazon ›Da studiare: Pp. 15-33
Toscano – Volti della città assente, in La città…Vai su Amazon ›Da studiare: Pp. 1-13
Carandini – La forza del contesto, immersi nel sonno…Vai su Amazon ›Da studiare: Pp. 10-24, 30-33, 85-87, 97-99
Pinelli – In SVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 213-234
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Freedberg – Il potere delle immaginiVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 130-291, 421-469
De Marchi – Filologia ricostruttiva, la sfida scientifica e divulgativa…Vai su Amazon ›Da studiare: Pp. 44-81
Andrés Ubeda de Los Cobos, gli affreschi…Vai su Amazon ›Da studiare: Pp. 13-167
Pinelli – La bellezza impuraVai su Amazon ›
Fontana – A Napoli, al fianco del cardinal Gesualdo,…Vai su Amazon ›Da studiare: Pp. 147-201
Fontana – Le invenzioni di tante opereVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 229-247
Fontana – Bollettino d’ArteVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 1-59
Fontana – Le Stanze di San BenedettoVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 39-94, 341-354
Gianandrea – Sistema liturgico, memoria del passato, sintesi retorica,…Vai su Amazon ›Da studiare: Pp. 407-451
Morselli – Professione pittore, organizzazione e gestione a Bologna…Vai su Amazon ›

Non frequentanti

Freiberg – The Lateran in 1600Vai su Amazon ›
Gulia – Baronio e le sue fonti, atti del…Vai su Amazon ›
Firpo – Tra politica e religioneVai su Amazon ›
Foletti – Re-living Christian originsVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 9-146, 209-234, 333-346, 407-452
Franceschini – Chapels of the Cinquecento and Seicento in…Vai su Amazon ›
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

  • In aggiunta allo studio di tutti i materiali bibliografici adottati nel corso, gli studenti non frequentanti devono dimostrare un’approfondita conoscenza critica di almeno uno dei testi seguenti:

Argomenti del programma: Obiettivo del corso è conferire allo studente una conoscenza avanzata delle problematiche relative alla disciplina e esercitare la sua capacità di contestualizzare le fonti critiche approfondendone gli aspetti di metodo e di genere. Gli studenti saranno coinvolti direttamente in confronti di tipo seminariale volti ad applicare le conoscenze acquisite nell’analisi di specifici temi, del lessico critico, di periodi e…

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