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Harris – Psicologia del bambino

Libro adottato a Cattolica Milano, Cattolica Brescia, a.a. 2026/2027 · 4 canali

«Harris – Psicologia del bambino» è adottato per Psicologia delle Competenze Cognitive e Sociali nel Ciclo di Vita dai docenti Edoardo Alfredo Bracaglia e Giulia Peretti (Scienze dell'educazione e della formazione – Cattolica Brescia); per Psicologia delle Competenze Sociali nel Ciclo di Vita dal prof. Davide Massaro (Scienze dell'educazione e della formazione – Cattolica Milano); per Psicologia dello Sviluppo dal prof. Antonella Marchetti (Scienze della formazione primaria – Cattolica Milano); per Psicologia dello Sviluppo dal prof. Laura Miraglia (Scienze della formazione primaria – Cattolica Brescia).

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Come lo indica il docente: P. L. Harris (2023), Psicologia del bambino. Le dodici grandi domande, Raffaello Cortina Editore, Milano · P.L. Harris (2023), Psicologia del bambino. Le dodici grandi domande, Raffaello Cortina Editore, Milano. Acquista da VP · P.L. Harris, Psicologia del bambino, Le dodici grandi domande, Raffaello Cortina, Milano, 2023 Acquista da VP

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Psicologia delle Competenze Cognitive e Sociali nel Ciclo di Vita – Prof. Edoardo Alfredo Bracaglia, Prof. Giulia Peretti Canale unico

Corso di laurea: Scienze dell'educazione e della formazione · Laurea triennale (L-19) · 1º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · educatore professionale socio pedagogico · 10 CFU

Cattolica Brescia · Facoltà di Scienze della Formazione · 10 CFU · apri nel catalogo · Scienze dell'educazione e della formazione · 1º anno ›

Harris – Psicologia del bambinoquesto libroVai su Amazon ›Da studiare: Solo i capitoli 1, 5 e 7. Acquista da VPVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Liverta – Mentalizzazione e competenza socialeVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Santrock – Psicologia del ciclo di vitaVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Uno a scelta tra questi 3:

Steinberg – L’età delle opportunitàVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bressan – Il colore della lunaVai su Amazon ›Da studiare: Tutto il materiale verrà fornito e trattato nel corso delle lezioni, le principali pubblicazioni scientifiche di riferimento (open-access) Verranno caricate nella sezione “materiali didattici” di blackboardVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il corso è suddiviso in due moduli corrispondenti ai due semestri dell’anno accademico. Primo modulo (prof. E. A. Bracaglia) Nella prima parte del corso l’attenzione si focalizza sull’importanza della relazione nella costruzione delle abilità mentalizzanti e dell’idea di sé, con cenni alle teorie dell’attaccamento e all’influenza delle esperienze infantili avverse sullo sviluppo e sulla qualità della vita in età…

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Psicologia delle Competenze Sociali nel Ciclo di Vita – Prof. Davide Massaro Canale unico

Corso di laurea: Scienze dell'educazione e della formazione · Laurea triennale (L-19) · 1º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · educatore professionale socio pedagogico · 10 CFU

Cattolica Milano · Facoltà di Scienze della Formazione · 10 CFU · apri nel catalogo · Scienze dell'educazione e della formazione · 1º anno ›

Oggetto d’esame saranno i seguenti testi

Harris – Psicologia del bambinoquesto libroVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Castelli – La competenza sociale nei bambiniVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Slide del corso ed eventuali materiali messi a disposizione sulla piattaforma Blackboard.

Argomenti del programma: Il corso affronterà in chiave evolutiva i principali costrutti legati alla psicologia delle relazioni interpersonali, integrando i contributi della psicologia dello sviluppo, della psicologia della competenza sociale e della psicologia culturale. Tra i temi che saranno trattati: Lo sviluppo della competenza sociale e le sue dimensioni costitutive: empatia, regolazione emotiva, comportamento prosociale, cooperazione.

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Psicologia dello Sviluppo – Prof. Antonella Marchetti Canale unico

Corso di laurea: Scienze della formazione primaria · Ciclo unico (LM-85) · 1º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · 8 CFU

Cattolica Milano · Facoltà di Scienze della Formazione · 8 CFU · apri nel catalogo · Scienze della formazione primaria · 1º anno ›

Miller – Teorie dello sviluppo psicologicoVai su Amazon ›Da studiare: Introduzione e Capitoli relativi a Piaget, Vygotskij, Freud, EriksonVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Harris – Psicologia del bambinoquesto libroVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Uno a scelta tra questi 2:

Pianta – La relazione bambino-insegnanteVai su Amazon ›Da studiare: Capitoli 1, 2, 3, 4, 7, 8Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Le “domande”: questioni evolutive fondamentali. Soggetto epistemico e oggetti epistemici: il costruttivismo in solitudine di Piaget. L’altro e lo sviluppo-educazione nella Zona dello Sviluppo Prossimale: la posizione di Vygotskij. La narrazione e la costruzione del significato: il contributo di Bruner. Le origini della psicoanalisi con Freud e cenni agli approcci psicoanalitici di natura relazionale.

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Psicologia dello Sviluppo – Prof. Laura Miraglia Canale unico

Corso di laurea: Scienze della formazione primaria · Ciclo unico (LM-85) · 1º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · 8 CFU

Cattolica Brescia · Facoltà di Scienze della Formazione · 8 CFU · apri nel catalogo · Scienze della formazione primaria · 1º anno ›

Miller – Teorie dello sviluppo psicologicoVai su Amazon ›Da studiare: Introduzione e Capitoli relativi a Piaget, Vygotskij, Freud, EriksonVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Harris – Psicologia del bambinoquesto libroVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Uno a scelta tra questi 2:

Pianta – La relazione bambino-insegnanteVai su Amazon ›Da studiare: Capitoli 1, 2, 3, 4, 7, 8Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Le principali questioni evolutive: continuità e cambiamento, natura e cultura, sviluppo individuale e contesto sociale. Lo sviluppo cognitivo secondo Piaget: costruttivismo, soggetto epistemico, assimilazione, accomodamento e stadi dello sviluppo. Lo sviluppo secondo Vygotskij: dimensione socio-culturale, mediazione, linguaggio e Zona di Sviluppo Prossimale.

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