Libro adottato a Firenze, a.a. 2026/2027 · 8 canali
«Desideri – Estetica contemporanea» è adottato per Estetica del Prodotto Moda dal prof. Mariagrazia Portera (Design Sistema Moda – Firenze); per Estetica per il Design dal prof. Mariagrazia Portera (Design per l'Innovazione Sostenibile – Firenze); per Estetica dell'Asia e dell'Africa dal prof. Mariagrazia Portera (Lingue e Civiltà dell'Asia e dell'Africa – Firenze); per Estetica dal prof. Fabrizio Desideri (Lingue e Letterature Europee e Americane – Firenze); e in altri 2 insegnamenti.
Come lo indica il docente: F. Desideri – A. Mecacci, “Estetica contemporanea. Dalle filosofie della crisi alle culture post-mediali”, Carocci, Roma 2023. Sull’ “Everyday aesthetics”, gli studenti potranno scegliere uno tra i seguenti volumi: Di Stefano, E., “Che cos’è l’estetica quotidiana”, Carocci, Roma 2017 · 1) F. Desideri e A. Mecacci, “Estetica contemporanea. Dalle filosofie della crisi alle culture postmediali”, Carocci, Roma 2023. Inoltre: 2) L'idea di natura tra Oriente e Occidente: per un'etica ambientale interculturale, di Marcello Ghilardi, Giangiorgio Pasqualotto , Paolo Vidali (eds.) Brescia, Morcelliana 2022; 3) John Dewey, “Esperienza e natura”, Torino, Einaudi 2026 (sezioni scelte) · F. Desideri e A. Mecacci, “Estetica contemporanea. Dalle filosofie della crisi alle culture postmediali”, Carocci, Roma 2023. Lettura integrale di: 2) John Dewey, “Esperienza e natura”, Einaudi, Torino 2026 (e altre 1 varianti)
Titolo
Estetica contemporanea
Autori
Fabrizio <1953- > Fabrizio Desideri, Andrea Mecacci Desideri
Desideri – Estetica contemporaneaquesto libroCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Argomenti del programma: Che cos’è l’estetica quotidiana (Everyday aesthetics) e qual è il ruolo della dimensione estetica nelle molteplici esperienze della vita quotidiana, dal cibo al vestiario, dal turismo all’arredo d’interni, dalla cosmesi alle pratiche sportive?
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Argomenti del programma: Che cos’è l’estetica quotidiana (Everyday aesthetics) e qual è il ruolo della dimensione estetica nelle molteplici esperienze della vita quotidiana, dal cibo al vestiario, dal turismo all’arredo d’interni, dalla cosmesi alle pratiche sportive?
Come utile supporto alle lezioni, si può utilizzare
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: What does “naturalism” mean in philosophy, and how many kinds of “naturalisms” are there? What is the relationship between aesthetics and the natural sciences? Is there only one nature, or are there many? What does it mean to think about and experience the connection between beauty, art, and nature in the context of artistic theories and practices from Africa and Asia? The course aims to address these questions by…
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Il corso è dedicato alla lettura integrale e al commento di Esperienza e natura (Experience and Nature, 1925) di John Dewey, uno dei testi fondamentali della filosofia del Novecento. Attraverso l'analisi dell'opera saranno approfonditi i concetti di esperienza e natura, il rapporto tra organismo e ambiente, la critica dei dualismi tradizionali e il ruolo dell'esperienza estetica nella filosofia pragmatista.
Desideri – Estetica contemporaneaquesto libroCerca su Amazon ›Da studiare: Limitatamente alle parti indicate: F. Desideri, Oggetti attivi. Sulla singolarità delle opere d'arte, Mimesis Edizioni, Milano 2021 (La Parte prima tutta, la Parte seconda solo le pp.107-139) Hans Belting, Antropologia delle immagini, Carocci editore, Roma 2011 (Capitoli 1-4, pp. 9-139; Capitolo 6, pp. 173-225Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Capitolo 8Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 255-285).. Per la seconda parte del Corso (A. Mecacci), un testo a scelta tra i seguenti due: J. Baudrillard, La sparizione dell’arte, Abscondita 2017Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Argomenti del programma: Il Corso, tenuto dal prof. Fabrizio Desideri e dal prof. Andrea Mecacci come co-docente, si propone di affrontare la questione del rapporto tra pratiche artistiche e identità umana. Si affronterà, dunque, la questione della sua origine. Si analizzeranno, dunque, le principali tesi relative all’origine dell’arte e, in particolare, al suo rapporto con la religione e il sacro.
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Argomenti del programma: Il Corso, tenuto dal prof. Fabrizio Desideri e dal prof. Andrea Mecacci come co-docente, si propone di affrontare la questione del rapporto tra pratiche artistiche e identità umana. Si affronterà, dunque, la questione della sua origine. Si analizzeranno, dunque, le principali tesi relative all’origine dell’arte e, in particolare, al suo rapporto con la religione e il sacro.
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Argomenti del programma: Il Corso, tenuto dal prof. Fabrizio Desideri e dal prof. Andrea Mecacci come co-docente, si propone di affrontare la questione del rapporto tra pratiche artistiche e identità umana. Si affronterà, dunque, la questione della sua origine. Si analizzeranno, dunque, le principali tesi relative all’origine dell’arte e, in particolare, al suo rapporto con la religione e il sacro.
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