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Brunelli – L'educazione al patrimonio storico-scolastico, modelli e strumenti…

Libro adottato a Macerata, a.a. 2026/2027 · 3 canali

«Brunelli – L'educazione al patrimonio storico-scolastico, modelli e strumenti…» è adottato per Educazione al Patrimonio Culturale dal prof. Marta Brunelli (Beni Culturali e Turismo – sede di Macerata – Macerata); per Educazione e Interpretazione del Patrimonio dal prof. Marta Brunelli (International Tourism and Destination Management – sede di Macerata – Macerata); per Laboratorio: Museo della Scuola Paolo e Ornella Ricca dal prof. Juri Meda (Scienze della Formazione Primaria – sede di Macerata – Macerata).

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Come lo indica il docente: (A); Brunelli M.; L'educazione al patrimonio storico-scolastico. Approcci teorici, modelli e strumenti per la progettazione didattica e formativa in un museo della scuola; FrancoAngeli Milano; 2018; Pagine/Capitoli: pp. 29-178, 206-241; 9788891762320 · (A); Brunelli M.; L'educazione al patrimonio storico-scolastico. Approcci teorici, modelli e strumenti per la progettazione didattica e formativa in un museo della scuola; FrancoAngeli Milano; 2018; Pagine/Capitoli: pp. 29-178, 206-241; 8891762326 · (A) Marta Brunelli; "L'educazione al patrimonio storico-scolastico. Approcci teorici, modelli e strumenti per la progettazione didattica e formativa in un museo della scuola"; Franco Angeli; Milano; 2018

ISBN
9788891762320

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Educazione al Patrimonio Culturale – Prof. Marta Brunelli Canale unico

Corso di laurea: Beni Culturali e Turismo – sede di Macerata · Laurea triennale (L-15) · esame facoltativo · 2 CFU

Macerata · Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo · 2 CFU · apri nel catalogo · Beni Culturali e Turismo – sede di Macerata · 3º anno · 1º semestre ›

Testi adottati

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Testi consigliati (usati durante il laboratorio)

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il laboratorio (2 CFU, 20 ore) introduce all'Educazione al patrimonio culturale e ne sviluppa la dimensione applicativa attraverso le tecniche dell'Interpretazione del patrimonio. Contenuti: - Introduzione al lessico pedagogico applicato ai beni culturali; - Origine, principi e finalità dell'Educazione al patrimonio culturale come valorizzazione educativa del patrimonio culturale e ambientale; - L'approccio…

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Educazione e Interpretazione del Patrimonio – Prof. Marta Brunelli Canale unico

Corso di laurea: International Tourism and Destination Management – sede di Macerata · Laurea magistrale (LM-49) · 1º anno · 2º semestre · 6 CFU

Macerata · Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo · 6 CFU · apri nel catalogo · International Tourism and Destination Management – sede di Macerata · 1º anno · 2º semestre ›

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Restelli – Giocare con la naturaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Veverka – Interpretive Master PlanningCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
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Brunelli – L'educazione al patrimonio storico-scolastico, modelli e strumenti…questo libroCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 206-241Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Cunningham – Manuale di formazione per interpreti musealiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
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Restelli – Giocare con la naturaCerca su Amazon ›Da studiare: Cap. 1 (Come parla la natura?) + Cap. 7 (Appunti sul metodo) + 1 capitolo a sceltaVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Francucci – L'esperienza dell'arteCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 1-126Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il Modulo 2 – Didattica e interpretazione del patrimonio (6 CFU, 36 ore) fa parte dell'insegnamento di Audience Development, di cui costituisce la seconda unità didattica accanto al Modulo 1 – Archeologia Pubblica (Prof.ssa Emanuela Stortoni). Nel quadro complessivo dell'insegnamento, il modulo affronta l'Educazione al patrimonio culturale e l'Interpretazione del patrimonio come strategie qualificate per lo sviluppo…

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Laboratorio: Museo della Scuola Paolo e Ornella Ricca – Prof. Juri Meda Canale unico

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria – sede di Macerata · Ciclo unico (LM-85 bis) · 5º anno · 2º semestre · 6 CFU / 3º anno · 2º semestre · 6 CFU / 2º anno · 2º semestre · 6 CFU

Macerata · Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo · 6 CFU · apri nel catalogo · Scienze della Formazione Primaria – sede di Macerata · 5º anno · 2º semestre ›

Brunelli – L'educazione al patrimonio storico-scolastico, modelli e strumenti…questo libroCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 248Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Il docente fornirà inoltre altro materiale didattico nel corso delle attività laboratoriali.

Argomenti del programma: Il laboratorio di distinguerà in tre parti: 1) INTRODUZIONE TEORICA - Il museo della scuola e il patrimonio storico-scolastico come opportunità di formazione permanente. - Teorie, modelli ed esperienze per una progettazione museale condivisa con la scuola. - Tecniche di allestimento e metodologia espositiva.

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