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Bocci – Una Mirabile avventura

Libro adottato a Roma Tre, a.a. 2026/2027 · 2 canali

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Come lo indica il docente: BOCCI F., Una Mirabile avventura. Storia dell’educazione dei disabili da Jean Itard a Giovanni Bollea, Le Lettere, Firenze, 2011

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Pedagogia Inclusiva e Disability Studies – Prof. Fabio Bocci Canale 1

Il docente consiglia di frequentare

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria · Ciclo unico (LM-85bis) · 4º anno · annuale

Roma Tre · Scienze della Formazione · 8 CFU · apri nel catalogo

Bocci – Una Mirabile avventuraquesto libroVai su Amazon ›
Bocci – Pedagogia Speciale come pedagogia inclusivaVai su Amazon ›
Valtellina – Teorie critiche della disabilità, relazionali, sensoriali, cognitiveVai su Amazon ›
Guerini – Quale Inclusione? La questione dell’indipendenza abitativa per…Vai su Amazon ›
TRAVAGLINI A. Il compito autentico inclusivo. Dis/abilitare leVai su Amazon ›
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il Corso è articolato in tre linee direttrici. Nella prima si delinea l’evoluzione della Pedagogia Speciale dagli albori all’attualità, problematizzando la questione che vede oggi evolvere verso la sua concettualizzazione come Pedagogia Inclusiva. In tal senso si analizzano in modo critico tutta una serie di questioni che saranno lette sia in chiave sincronica che diacronica.

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Pedagogia Inclusiva e Disability Studies – Prof. Ines Guerini Canale 2

Il docente consiglia di frequentare

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria · Ciclo unico (LM-85bis) · 4º anno · annuale

Roma Tre · Scienze della Formazione · 8 CFU · apri nel catalogo

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il Corso è articolato in quattro linee direttrici. Nella prima si delinea l’evoluzione della Pedagogia Speciale dagli albori all’attualità, problematizzando la questione che vede oggi evolvere verso la sua concettualizzazione come Pedagogia Inclusiva. In tal senso, si analizzano in modo critico tutta una serie di questioni che saranno lette sia in chiave sincronica che diacronica.

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