Bizzocchi – Guida allo studio della storia moderna
Libro adottato a Roma Tre, a.a. 2026/2027 · 8 canali
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Come lo indica il docente: R. Bizzocchi, Guida allo studio della storia moderna, Laterza, Roma-Bari 2002 · R. Bizzocchi, Guida allo studio della Storia moderna, Roma-Bari, Laterza
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Il corso intende fornire le conoscenze di base della storia moderna, europea e nelle sue connessioni globali, tra XV e XIX secolo. Inoltre, si intende fornire agli studenti e alle studentesse gli strumenti analitici e metodologici necessari per la comprensione e la discussione critica dei principali fattori alla base dello sviluppo storico della società di Antico Regime e della sua articolazione.
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Il corso intende fornire le conoscenze di base della storia moderna, europea e nelle sue connessioni globali, tra XV e XIX secolo. Inoltre, si intende fornire agli studenti e alle studentesse gli strumenti analitici e metodologici necessari per la comprensione e la discussione critica dei principali fattori alla base dello sviluppo storico della società di Antico Regime e della sua articolazione.
Argomenti del programma: Il corso intende approfondire le tematiche principali della storia moderna, con un’attenzione particolare alle categorie storiografiche, all’utilizzo e alla critica delle fonti e agli orientamenti interpretativi. I diversi aspetti politici, culturali, sociali, economici e religiosi dei secoli dal XV al XIX verranno declinati in una dimensione locale e globale insieme, con uno sguardo attento alle relazioni tra…
Argomenti del programma: Nella seconda parte del corso di Storia moderna verranno esplorate le caratteristiche della follia in età moderna, fino alla sua trasformazione in malattia mentale, tra diagnosi, trattamento e cura. In particolare verrà analizzato il significato sociale della follia tra i secoli XVI e XIX (anche se non mancheranno approfondimenti ed esplorazioni di tale tematica, per lo più a titolo comparativo, nelle epoche…
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Il corso intende fornire le conoscenze di base della storia moderna, europea e nelle sue connessioni globali, tra XV e XIX secolo. Inoltre, si intende fornire agli studenti e alle studentesse gli strumenti analitici e metodologici necessari per la comprensione e la discussione critica dei principali fattori alla base dello sviluppo storico della società di Antico Regime e della sua articolazione.
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Argomenti del programma: Il corso intende fornire le conoscenze di base della storia moderna, europea e nelle sue connessioni globali, tra XV e XIX secolo. Inoltre, si intende fornire agli studenti e alle studentesse gli strumenti analitici e metodologici necessari per la comprensione e la discussione critica dei principali fattori alla base dello sviluppo storico della società di Antico Regime e della sua articolazione.
Argomenti del programma: Il corso intende approfondire le tematiche principali della storia moderna, con un’attenzione particolare alle categorie storiografiche, all’utilizzo e alla critica delle fonti e agli orientamenti interpretativi. I diversi aspetti politici, culturali, sociali, economici e religiosi dei secoli dal XV al XIX verranno declinati in una dimensione locale e globale insieme, con uno sguardo attento alle relazioni tra…
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Argomenti del programma: Il corso intende fornire le conoscenze di base della storia moderna, europea e nelle sue connessioni globali, tra XV e XIX secolo. Inoltre, si intende fornire agli studenti e alle studentesse gli strumenti analitici e metodologici necessari per la comprensione e la discussione critica dei principali fattori alla base dello sviluppo storico della società di Antico Regime e della sua articolazione.