Università degli Studi di Firenze · Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI) · libri consigliati e cosa studiare, a.a. 2026/2027
Argomenti del programma: Il corso approfondisce un ambito specifico della letteratura irlandese (1889-1939) attraverso lo studio delle poetiche di W.B. Yeats. Particolare attenzione è dedicata all’analisi dei testi primari, alla bibliografia critica, ai contesti storico-culturali, alla ricezione/circolazione dei testi e alle questioni teorico-metodologiche necessarie a una lettura autonoma e argomentata.
Serpieri – Twice-Told Tales A ReviewCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Pp. 569-77 * V. WOOLF, “Modern Fiction (1919/1925)”, in A Modernist Reader. Modernism in England 1910-1930, ed. by P. Faulkner, London, B.T. Batsford, 1986, pp. 105-112. * T.S. ELIOT, “Ulysses: Order and Myth” (1923), in A Modernist Reader. Modernism in England 1910-1930, ed. by P. Faulkner, London, B.T. Batsford, 1986, pp. 100-104. * E. POUND, “In a Station of the Metro”, “L’Art”, “Ts’ai Chi’h”, “Alba” (in fotocopia) B) Letture critiche: P. Bertinetti, a cura di, Storia della letteratura inglese, vol. 2, Torino, Einaudi, 2000, pp. 164-415 (saggi di CianciVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Argomenti del programma: Il corso introduce i principali periodi, generi, autrici/autori e testi della letteratura modernista inglese dal 1900 al secondo dopoguerra. Attraverso la lettura e il commento di opere rappresentative, il corso fornisce strumenti di base per l’analisi del testo letterario e per la contestualizzazione storica, culturale e interculturale dei fenomeni studiati.
Firenze · Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI) · 6 CFU · apri nel catalogo
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Il programma completo del corso verrà reso noto prima dell'inizio delle lezioni e sarà scaricabile dalla pagina Moodle dell'insegnamento.
Argomenti del programma: Il corso si propone di fornire competenze sulle letterature di paesi e aree geografiche quali Canada, Africa, Caraibi, Oceania e India, in un'ottica comparata, postcoloniale e interdisciplinare. I testi trattati e gli autori scelti aiutano ad acquisire conoscenze dettagliate e approfondite sui paesi/continenti di area anglofona, e sull'analisi testuale e stilistica (lettura, scrittura e analisi critica) applicata…
Argomenti del programma: Il corso approfondisce un ambito specifico della letteratura irlandese (1889-1939) attraverso lo studio delle poetiche di W.B. Yeats. Particolare attenzione è dedicata all’analisi dei testi primari, alla bibliografia critica, ai contesti storico-culturali, alla ricezione/circolazione dei testi e alle questioni teorico-metodologiche necessarie a una lettura autonoma e argomentata.
Argomenti del programma: Il corso approfondisce un ambito specifico della letteratura irlandese (1889-1939) attraverso lo studio delle poetiche di W.B. Yeats. Particolare attenzione è dedicata all’analisi dei testi primari, alla bibliografia critica, ai contesti storico-culturali, alla ricezione/circolazione dei testi e alle questioni teorico-metodologiche necessarie a una lettura autonoma e argomentata.
Il prof ha indicato altri libri, pagine o modifiche? Scrivicelo.
Domande frequenti
Quali libri consiglia il prof. Fiorenzo Fantaccini per Letteratura Inglese 2?
Yeats – Macmillan 1996; Marjorie Elizabeth Howes, John S Kelly (eds), The; Margaret Kelleher, Philip O'Leary (eds), The Cambridge History; Megan Quigley – Ireland
Quali libri consiglia il prof. Fiorenzo Fantaccini per Letteratura Inglese 1?
Serpieri – Twice-Told Tales A Review; in Cianci – La rottura dei codici
Quali libri consiglia il prof. Fiorenzo Fantaccini per Letteratura Inglese (Filologia Moderna, canale unico)?
Yeats – Macmillan 1996; Marjorie Elizabeth Howes, John S Kelly (eds), The; Margaret Kelleher, Philip O'Leary (eds), The Cambridge History; Megan Quigley – Ireland
Quali libri consiglia il prof. Fiorenzo Fantaccini per Letteratura Inglese (Scienze Filosofiche, canale unico)?
Yeats – Macmillan 1996; Marjorie Elizabeth Howes, John S Kelly (eds), The; Margaret Kelleher, Philip O'Leary (eds), The Cambridge History; Megan Quigley – Ireland
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