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Scienze dello Sviluppo – prof. Marco Dondi

Scienze dell'Educazione – sede di Ferrara · Università degli Studi di Ferrara · 2º anno · 1º semestre · Educatore sociale · 6 CFU · canale unico

Libri del canale

Scienze dello Sviluppo 6 CFU

MDProf. Marco Dondi Canale unico
Miller – Teorie dello sviluppo psicologicoIl prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Dondi – Le emozioni e il loro sviluppo come…Da studiare: Pp. 240-275; Capitolo 10. Milano: Mondadori UniversitàVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti

Coloro che non possono frequentare avranno come…Da studiare: Ma in questo caso l’Introduzione, i capitoli II, IV, VIII, IXVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Libri consigliati nell'a.a. 2025/2026
Dondi – Le emozioni e il loro sviluppo come…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 240-275Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Articoli scientifici e dispense a cura del docente.
  • Frequentanti: I temi trattati a lezione (30 ore) e il materiale che verrà reso disponibile attraverso la Classroom costituiranno materia d’esame, così come l’Introduzione, e i capitoli VIII e IX del volume della Miller.

Argomenti del programma: Con particolare riferimento alle prime fasi dello sviluppo umano, il corso affronta il problema del cambiamento biologico, psicologico e comportamentale durante il ciclo di vita. L'obiettivo delle moderne scienze dello sviluppo è infatti scoprire, descrivere e spiegare, in modo processuale e a differenti livelli di analisi (dalla cellula alle funzioni psichiche), come si verifica il cambiamento e come possiamo…

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Testi d'esame di Scienze dello Sviluppo del prof. Marco Dondi, canale unico, corso di laurea in Scienze dell'Educazione – sede di Ferrara (Laurea triennale (L-19)), Università degli Studi di Ferrara, 2º anno · 1º semestre · Educatore sociale · 6 CFU, a.a. 2026/2027. Libri adottati: Miller – Teorie dello sviluppo psicologico; Dondi – Le emozioni e il loro sviluppo come…; Coloro che non possono frequentare avranno come….

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