Archeologia dell'Europa Medievale – prof. Maria Carla Somma
Studi Storici e Patrimonio Scrittorio dall'Antichità all'Età Contemporanea · Università degli Studi G. d'Annunzio Chieti-Pescara · esame facoltativo · 6 CFU · canale unico
Cagnana – Archeologia dell’architetturaIl prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Pp. 45-59.4. G.P. Brogiolo, Architetture e tecniche costruttive in età longobarda: i dati archeologici, in I magistri commacini. Mito e realtà del medioevo lombardo, atti del XIX Congresso del CISAM, Spoleto 2009, pp. 211-237.5. M. Rossi, I rapporti tra committenti e cantieri agli inizi del romanico: un problema aperto, in Archeologia dell’architettura XVII, 2012, pp. 55-69.6. M.C. Somma, I cantieri monastici, in Monachesimi d’Oriente e d’Occidente nell’alto medioevo, Spoleto 2017, pp. 589-627 Settimane di studio della Fondazione Centro Italiano di Studi sull’alto medioevo, LXIV, tomo I, pp. 589-626Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Argomenti del programma: Il corso si compone di due moduli: il primo (3 CFU) intende affrontare attraverso l’archeologia dell’architettura la ricostruzione delle tecniche costruttive e dei cicli edilizi tra IV e XII secolo. Il secondo ha come tema “Spazio cristiano e spazio urbano. Relazioni e interconnessioni tra tarda antichità e basso medioevo attraverso il dato archeologico”.
Testi d'esame di Archeologia dell'Europa Medievale del prof. Maria Carla Somma, canale unico, corso di laurea in Studi Storici e Patrimonio Scrittorio dall'Antichità all'Età Contemporanea (Laurea magistrale (LM-84)), Università degli Studi G. d'Annunzio Chieti-Pescara, esame facoltativo · 6 CFU, a.a. 2026/2027. Libri adottati: Cagnana – Archeologia dell’architettura; Gian Pietro Brogiolo et Alexandra Chavarría Arnau; Somma – Le città abruzzesi nell’altomedioevo, in Temporis Signa; Braconi – Archeologia Cristiana in Italia, metodi e prospettive; Giostra – I Longobardi e le città, in Hortus…; Bocchi – Per le antiche strade; Beltramo – Dalla città al convento, in Quaderni dell’Istituto….