Prof. Marco Pitzalis

• La bibliografia del corso combina contributi teorici sulla sociologia dello Stato e delle politiche pubbliche, testi sull’innovazione sociale e studi empirici sui processi partecipativi e territoriali.
• Ulteriori articoli, capitoli o materiali di ricerca potranno essere indicati durante il corso in relazione agli argomenti affrontati e ai casi discussi in aula.

Argomenti del programma: Il corso è articolato in quattro nuclei principali, per un totale di 36 ore. 1. Stato, campo burocratico e politiche pubbliche – circa 10 ore Introduzione sociologica allo Stato e alla pubblica amministrazione. Il concetto bourdieusiano di campo burocratico; posizioni, risorse e forme di capitale; rapporti tra campo burocratico, campo politico e altri campi sociali; produzione delle categorie amministrative e…

Argomenti del programma: Il corso è articolato indicativamente in sei moduli. 1. La scuola come istituzione sociale Educazione, istruzione e socializzazione. La specificità dello sguardo sociologico sulla scuola. Sistemi educativi e trasformazioni della società contemporanea. La scuola come istituzione, organizzazione e spazio di rapporti sociali. Il rapporto tra percorsi individuali e strutture sociali.

• DISPENSA caricata sul sito del docente.
• Gli insegnanti alle prese con il proprio ruolo nella società (pp.131-142) in Gianluca Argentin (a cura di) In costante divenire: Insegnare tra molteplici impegni in contesti plurali

Argomenti del programma: Il corso dal titolo "Scuola e società" è diretto a formare gli studenti da un punto di vista contenutistico e metodologico per la comprensione delle dinamiche sociali e organizzative che strutturano la vita della classe scolastica e della scuola. Le principali aree sui cui verterà l'attività didattica magistrale (30 ore) sono: 1. Introduzione alla sociologia: teorie e metodi di ricerca. 2.