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Psicologia dell'Educazione e dell'Integrazione Nelle Condizioni di Disabilita' – L'Aquila

Università degli Studi dell'Aquila · Dipartimento di Scienze Umane · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027

Prof. Rachele Giammario Canale unico

Corso di laurea: Progettazione di Servizi Sociali e Interventi Educativi – sede di L'Aquila · Laurea magistrale (LM-87) · 2º anno · 2º semestre · 8 CFU

L'Aquila · Dipartimento di Scienze Umane · 8 CFU · apri nel catalogo · Progettazione di Servizi Sociali e Interventi Educativi – sede di L'Aquila · 2º anno · 2º semestre ›

A cura di Maria Angela Geraci ( 2020)Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
A cura di Ricerca e Sviluppo Erickson, (20139Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il programma prevede due parti: 1-Parte generale Durante il corso sarà ricostruita cronologicamente la storia della psicologia dell’educazione dei diversamente abili e come si è arrivati all’attuale definizione della disabilità descrivendo il passaggio da un’etichettatura rigida dei disturbi all’attuale ICF. Inoltre saranno presentati i concetti di disabilità e di disturbo. L’inclusione scolastica.

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Prof. Rachele Giammario Canale unico

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria – sede di L'Aquila · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 3º anno · 2º semestre · 8 CFU

L'Aquila · Dipartimento di Scienze Umane · 8 CFU · apri nel catalogo · Scienze della Formazione Primaria – sede di L'Aquila · 3º anno · 2º semestre ›

A cura di Maria Angela Geraci ( 2020)Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
A cura di Ricerca e Sviluppo Erickson, (20139Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il programma prevede due parti: 1-Parte generale Durante il corso sarà ricostruita cronologicamente la storia della psicologia dell’educazione dei diversamente abili e come si è arrivati all’attuale definizione della disabilità descrivendo il passaggio da un’etichettatura rigida dei disturbi all’attuale ICF. Inoltre saranno presentati i concetti di disabilità e di disturbo. L’inclusione scolastica.

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