Storiografia Greca (1) (Lm) – Bologna

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

• Frequentanti: La bibliografia su Pausania è molto ampia. I testi indicati costituiscono riferimenti essenziali e offrono un quadro d'insieme dell'autore e della sua opera.
• Frequentanti: Le lezioni alterneranno momenti frontali e attività seminariali. Accanto all'esposizione dei principali temi del corso, ampio spazio sarà riservato alla lettura e all'analisi condivisa dei testi, alla discussione critica…
• Frequentanti: Le fonti da tradurre saranno fornite a lezione; esse costituiranno parte fondamentale del programma d'esame. Gli studenti sono tenuti a portare il dossier di tali fonti all'esame, in formato cartaceo oppure in formato…

Argomenti del programma: Pausania il Periegeta: vedere, valutare, ricordare. L'io narrante e la memoria delle città greche Il corso si propone di analizzare i passi della Periegesi nei quali emerge la voce dell'autore, sia attraverso interventi in prima persona sia mediante espressioni che, pur non formulate in prima persona, ne rivelano il punto di vista e il giudizio.

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

• Frequentanti: La bibliografia su Pausania è molto ampia. I testi indicati costituiscono riferimenti essenziali e offrono un quadro d'insieme dell'autore e della sua opera.
• Frequentanti: Le lezioni alterneranno momenti frontali e attività seminariali. Accanto all'esposizione dei principali temi del corso, ampio spazio sarà riservato alla lettura e all'analisi condivisa dei testi, alla discussione critica…
• Frequentanti: Le fonti da tradurre saranno fornite a lezione; esse costituiranno parte fondamentale del programma d'esame. Gli studenti sono tenuti a portare il dossier di tali fonti all'esame, in formato cartaceo oppure in formato…

Argomenti del programma: Pausania il Periegeta: vedere, valutare, ricordare. L'io narrante e la memoria delle città greche Il corso si propone di analizzare i passi della Periegesi nei quali emerge la voce dell'autore, sia attraverso interventi in prima persona sia mediante espressioni che, pur non formulate in prima persona, ne rivelano il punto di vista e il giudizio.