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Papirologia ed Ecosistemi Nell'Egitto Greco-Romano – Bologna

Alma Mater Studiorum - Università di Bologna · Studi umanistici · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027

Prof. Roberta Mazza Canale unico

Programma ridotto per frequentanti

Corso di laurea: Scienze archeologiche e bioarcheologiche in ambiente terrestre e marittimo – sede di Ravenna · Laurea magistrale (LM-2) · 1º anno · annuale · 6 CFU

Bologna · Studi umanistici · 6 CFU · apri nel catalogo · Scienze archeologiche e bioarcheologiche in ambiente terrestre e marittimo – sede di Ravenna · 1º anno ›

Bibliografia generale

Amenta – L’acqua nell’antico Egitto, rigenerazione, incantesimo, medicamentoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Blouin, K. (2014). Triangular landscapes

And the state in the Nile Delta…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bonneau – Le régime administratif de l'eau du Nil…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Hassan – The Dynamics of a Riverine CivilizationCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Haug, B. (2024). Garden of Egypt

Irrigation – And the State in the Premodern FayyumCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Huebner – Climate Change in the Breadbasket of the…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Huebner – Reconstructing the NileCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 307-362Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Manning – Volcanic suppression of Nile summer flooding triggers…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Gli studenti frequentanti devono prepararsi sugli appunti personali e materiali didattici analizzati a lezione compresi papiri e altre fonti in traduzione, immagini, pdf delle presentazioni powerpoints delle lezioni e letture assegnate…
  • Ulteriori indicazioni su bibliografia, fonti, letture e come studiare per l'esame saranno fornite durante il corso.
  • Gli studenti non frequentanti devono contattare la docente per concordare un programma alternativo che potrà consistere in un progetto di ricerca individuale o una serie di testi (fonti e bibliografia) da preparare autonomamente.

Argomenti del programma: Dopo una breve introduzione alla storia dell'Egitto (ca. 323 a.C. - 640 d.C.), il corso si concentra sul sistema idrosociale creato dalla presenza del Nilo. Le lezioni saranno organizzate intorno a tre temi principali: 1. Egitto dono del Nilo? Il sistema idrosociale egiziano nelle fonti papiracee e letterarie. 2. Tecnologia e amministrazione delle acque. 3. Usi e significati religiosi e culturali dell'acqua.

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