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Manning – Volcanic suppression of Nile summer flooding triggers…

Libro adottato a Bologna, a.a. 2026/2027 · 1 canale

«Manning – Volcanic suppression of Nile summer flooding triggers…» è adottato per Papirologia ed Ecosistemi Nell'Egitto Greco-Romano dal prof. Roberta Mazza (Scienze archeologiche e bioarcheologiche in ambiente terrestre e marittimo – sede di Ravenna – Bologna).

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Come lo indica il docente: Manning, J.G., Ludlow, F., Stine, A.R. et al. (2017) "Volcanic suppression of Nile summer flooding triggers revolt and constrains interstate conflict in ancient Egypt." Nat Commun 8, 900. https://doi-org.ezproxy.unibo.it/10.1038/s41467-017-00957-y

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Papirologia ed Ecosistemi Nell'Egitto Greco-Romano – Prof. Roberta Mazza Canale unico

Programma ridotto per frequentanti

Corso di laurea: Scienze archeologiche e bioarcheologiche in ambiente terrestre e marittimo – sede di Ravenna · Laurea magistrale (LM-2) · 1º anno · annuale · 6 CFU

Bologna · Studi umanistici · 6 CFU · apri nel catalogo · Scienze archeologiche e bioarcheologiche in ambiente terrestre e marittimo – sede di Ravenna · 1º anno ›

Bibliografia generale

Amenta – L’acqua nell’antico Egitto, rigenerazione, incantesimo, medicamentoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Blouin, K. (2014). Triangular landscapes

And the state in the Nile Delta…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bonneau – Le régime administratif de l'eau du Nil…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Hassan – The Dynamics of a Riverine CivilizationCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Haug, B. (2024). Garden of Egypt

Irrigation – And the State in the Premodern FayyumCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Huebner – Climate Change in the Breadbasket of the…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Gli studenti frequentanti devono prepararsi sugli appunti personali e materiali didattici analizzati a lezione compresi papiri e altre fonti in traduzione, immagini, pdf delle presentazioni powerpoints delle lezioni e letture assegnate…
  • Ulteriori indicazioni su bibliografia, fonti, letture e come studiare per l'esame saranno fornite durante il corso.
  • Gli studenti non frequentanti devono contattare la docente per concordare un programma alternativo che potrà consistere in un progetto di ricerca individuale o una serie di testi (fonti e bibliografia) da preparare autonomamente.

Argomenti del programma: Dopo una breve introduzione alla storia dell'Egitto (ca. 323 a.C. - 640 d.C.), il corso si concentra sul sistema idrosociale creato dalla presenza del Nilo. Le lezioni saranno organizzate intorno a tre temi principali: 1. Egitto dono del Nilo? Il sistema idrosociale egiziano nelle fonti papiracee e letterarie. 2. Tecnologia e amministrazione delle acque. 3. Usi e significati religiosi e culturali dell'acqua.

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