Metodologie dell'Osservazione e della Riflessività Pedagogica – Bologna

• Non frequentanti: Durante le lezioni saranno proposti brani e materiali tratti dai seguenti testi (gli estratti verranno forniti dalla docente su una dispensa virtuale):

Argomenti del programma: Il corso esplorerà la riflessività pedagogica attraverso la sperimentazione e l'analisi di sei gesti: 1- Osservare e ascoltare in situazione, si direbbe "cogliere una azione sul fatto". 2- Descrivere i contesti sociali, storici, politici, economici e culturali in cui siamo immersi, che ci condizionano, da cui cerchiamo di evadere: le strutture.

• Testo da studiare integralmente.
• Studiare capitoli da 1 a 6, 9, 10 e 11. Omettere: 7, 8 e 12

Argomenti del programma: Il corso è composto da due parti principali. La prima verterà sull'osservazione, sia come metodo di raccolta di dati qualitativi nei contesti educativi, sia come strumento specifico di apprendimento nella relazione educativa e nell'esperienza professionale, e sulle teorie/pratiche della riflessività.