Laboratorio (1) (Lm) – Bologna

• Il materiale verrà definito in accordo con il/la proprio/a relat-ore/rice di tesi magistrale.
• La docente fornirà delle dispense alle studentesse e agli studenti che supporteranno sia la frequenza al corso che la preparazione dell'elaborato finale.

Argomenti del programma: Il LABORATORIO è un’attività di approfondimento specifica che può essere contemplata in casi particolari da concordare con il Coordinatore del CdS e con il/la proprio/a relat-ore/rice di tesi magistrale.

• Materiale bibliografico ulteriore sarà indicato durante il laboratorio stesso in base alle foto e alle opere selezionate.
• I cataloghi e gli studi che seguono andranno utilizzati come repertori di immagini e per ragionare intorno a parole chiave, cronologie e approcci metodologici.

Argomenti del programma: Il laboratorio seguirà due linee guida, tenendo conto che parte da un'idea di comparazione tra arte medievale europea e contesti extraeuropei (gli studenti che vogliano affrontare le tematiche dell'arte asiatica, islamica o pre-coloniale americana in forma più approfondita, specialistica ed esaustiva hanno già a disposizione corsi specifici in questo stesso corso di studio).

• Per ulteriori approfondimenti si consiglia inoltre la lettura dei seguenti testi:

Argomenti del programma: Il laboratorio intende approfondire le teorie e le tecniche del cinema documentario contemporaneo. Esistono molti modi per raccontare la realtà, per costruire relazioni fra il narratore-filmaker e la materia viva che lo circonda. Attraverso la visione e l'analisi di alcune opere di cinema documentario del presente gli iscritti potranno definire con più consapevolezza i linguaggi in campo utilizzati in questa forma…

Argomenti del programma: PROPEDEUTICITÁ Il laboratorio "Spazi, processi e trasformazioni urbane" rappresenta il completamento di un percorso di studio nell'ambito della geografia umana che contempla diversi temi relativi alla dimensione urbana, alle dinamiche economiche e sociali del tempo presente e alle emergenze legate a questioni socio-ambientali.

• Strumenti bibliografici e materiali utili agli esercizi di scrittura creativa e a inquadrare i fenomeni dell'interculturalità, verranno indicati durante il lavoro e applicati in classe.
• Si tratta di consigli di lettura e non di volumi prescritti per il laboratorio

Argomenti del programma: Scrittura collettiva su tematiche legate all'interculturalità. Il tema del 2027: Racconti interculturali Il Laboratorio di scrittura interculturale prevede una serie di esercizi narrativi finalizzati a rispondere alla necessità di mantenere aperti e attivi quei percorsi di dialogo e di scambio , oltre ogni barriera, e offrirsi come luogo per sperimentare nuove comunità meticce, attraverso lo sviluppo condiviso di…

Argomenti del programma: Il Laboratorio di scrittura si propone di avvicinare gli studenti alla scrittura filosofica, critica e scientifica attraverso: (a) una parte teorica, dedicata a illustrare gli elementi costitutivi del saggio filosofico, a partire dall’esame e la discussione di testi fondamentali della storia della filosofia (es: il Fedro di Platone); (b) una parte pratico-operativa, che prevede l’analisi della struttura di saggi nei…

• La bibliografia del laboratorio è strettamente connessa con il tema oggetto di comparazione da parte degli studenti. Saggi e articoli scientifici saranno assegnati dai docenti e proposti dagli studenti durante il laboratorio in base alle…
• La docente fornirà delle dispense alle studentesse e agli studenti che supporteranno sia la frequenza al corso che la preparazione dell'elaborato finale.

Argomenti del programma: I manuali scolastici di storia: dal progetto editoriale alla comparazione internazionale Il laboratorio, condotto da Vittorio Caporrella e Giovanni Isabella, ha due obiettivi: 1) Esaminare il processo e l'organizzazione editoriale che conduce alla realizzazione dei manuali scolastici di ambito storico per le scuole secondarie superiori, con particolare attenzione alle competenze professionali in campo editoriale.

• La docente fornirà il materiale utile durante le lezioni.