Prof. Paolo Bussotti

• Prof. Tabarroni. I materiali verranno forniti dal docente. Testi d’esame:
• Materiale essenziale dell’esame saranno le slides fornite dal docente. I due testi da studiare sono:
• E’ da sottolineare che gran parte dei temi affrontati nei due testi saranno svolti a lezione.

Argomenti del programma: Prof. Tabarroni. Il modulo proporrà un’analisi dei problemi filosofici connessi con il tema dell’intenzionalità animale (“animal mind”) e delle conseguenze che ne ricadono nell’ambito dell’interazione uomo-animale (tra i due atteggiamenti estremi e opposti dell’antropomorfismo e dell’antropectomia). Prof. Bussotti.

• Costituiscono programma d’esame: i contenuti delle lezioni esposti tramite slides e i relativi materiali presentati dal docente. Inoltre: 1)

Argomenti del programma: Il tema del corso è la storia della teoria della relatività di Einstein. Contenuti: 1. Il concetto di spazio prima di Newton, con particolare riferimento ad Aristotele e Descartes. 2. I concetti di inerzia, forza, spazio e tempo assoluto in Newton. 3. Trasformazioni di Lorenz e relatività ristretta.

• Costituiscono programma d’esame: i contenuti delle lezioni esposti tramite slides e i relativi materiali presentati dal docente. Inoltre: 1)

Argomenti del programma: Il tema del corso è la storia della teoria della relatività di Einstein. Contenuti: 1. Il concetto di spazio prima di Newton, con particolare riferimento ad Aristotele e Descartes. 2. I concetti di inerzia, forza, spazio e tempo assoluto in Newton. 3. Trasformazioni di Lorenz e relatività ristretta.

• Il materiale fondamentale del corso saranno le slides preparate dal docente. Di volta in volta saranno suggerite brevi letture su singoli argomenti.

Argomenti del programma: Il corso vuole introdurre gli studenti a comprendere e valutare comparativamente diversi approcci relativi all’insegnamento della matematica. Nella convinzione che la conoscenza del modo in cui storicamente si è evoluta la didattica della matematica possa essere un utile supporto per comprendere l’evoluzione dei processi educativi, saranno proposti tre argomenti: uno relativo alla geometria (24 ore); uno relativo…