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Laboratorio di Lingua Inglese V – Salerno

Università degli Studi di Salerno · Dipartimento di Scienze Umane, Filosofiche e della Formazione · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027

Prof. Mariagrazia De Meo Canale gruppo1

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria – sede di Fisciano · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 5º anno · 1º semestre · 2 CFU

Salerno · Dipartimento di Scienze Umane, Filosofiche e della Formazione · 2 CFU · apri nel catalogo · Scienze della Formazione Primaria – sede di Fisciano · 5º anno · 1º semestre ›

TESTO PRINCIPALE

MARY SLATTERY E JANE WILLIS, ENGLISH FOR PRIMARYCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026

TESTI DI RIFERIMENTO CONSIGLIATI

Jack – KEY ISSUES IN LANGUAGE TEACHINGCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
VIOLA SPOLIN, IMPROVISATION FOR THE THEATER, EVANSTON: NORTHWESTERNCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Viola Spolin – THEATER GAMES FOR THE CLASSROOMCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
ANDREW WRIGHT, STORYTELLING WITH CHILDREN, OXFORD: OXFORD UNIVERSITYCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Richard Day – BRINGING EXTENSIVE READING INTO THE CLASSROOMCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Carol Read – 500 ACTIVITIES FOR THE PRIMARY CLASSROOMCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: IL LABORATORIO AFFRONTERÀ I SEGUENTI ARGOMENTI: -METODO GRAMMATICALE-TRADUTTIVO E AUDIO ORALE; -METODO DIRETTO; -APPROCCIO COMUNICATIVO; -INPUT COMPRENSIBILE E USO DI REALIA; MODELLI DI STRUTTURAZIONE DELLA LEZIONE; -APPRENDIMENTO TASK-BASED, PROJECT-BASED, LEARNING BY DOING; -APPROCCI UMANISTICI: COMMUNITY LANGUAGE LEARNING, SUGGESTOPEDIA, SILENT WAY, TOTAL PHYSICAL RESPONSE.

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Prof. Mariagrazia De Meo Canale gruppo2

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria – sede di Fisciano · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 5º anno · 1º semestre · 2 CFU

Salerno · Dipartimento di Scienze Umane, Filosofiche e della Formazione · 2 CFU · apri nel catalogo · Scienze della Formazione Primaria – sede di Fisciano · 5º anno · 1º semestre ›

TESTO PRINCIPALE

MARY SLATTERY E JANE WILLIS, ENGLISH FOR PRIMARYCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026

TESTI DI RIFERIMENTO CONSIGLIATI

Jack – KEY ISSUES IN LANGUAGE TEACHINGCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
VIOLA SPOLIN, IMPROVISATION FOR THE THEATER, EVANSTON: NORTHWESTERNCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Viola Spolin – THEATER GAMES FOR THE CLASSROOMCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
ANDREW WRIGHT, STORYTELLING WITH CHILDREN, OXFORD: OXFORD UNIVERSITYCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Richard Day – BRINGING EXTENSIVE READING INTO THE CLASSROOMCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Carol Read – 500 ACTIVITIES FOR THE PRIMARY CLASSROOMCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: IL LABORATORIO AFFRONTERÀ I SEGUENTI ARGOMENTI: -METODO GRAMMATICALE-TRADUTTIVO E AUDIO ORALE; -METODO DIRETTO; -APPROCCIO COMUNICATIVO; -INPUT COMPRENSIBILE E USO DI REALIA; MODELLI DI STRUTTURAZIONE DELLA LEZIONE; -APPRENDIMENTO TASK-BASED, PROJECT-BASED, LEARNING BY DOING; -APPROCCI UMANISTICI: COMMUNITY LANGUAGE LEARNING, SUGGESTOPEDIA, SILENT WAY, TOTAL PHYSICAL RESPONSE.

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Prof. Clotilde Galano Canale gruppo3

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria – sede di Fisciano · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 5º anno · 1º semestre · 2 CFU

Salerno · Dipartimento di Scienze Umane, Filosofiche e della Formazione · 2 CFU · apri nel catalogo · Scienze della Formazione Primaria – sede di Fisciano · 5º anno · 1º semestre ›

TESTO PRINCIPALE

MARY SLATTERY E JANE WILLIS, ENGLISH FOR PRIMARYCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026

TESTI DI RIFERIMENTO CONSIGLIATI

Jack – KEY ISSUES IN LANGUAGE TEACHINGCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
VIOLA SPOLIN, IMPROVISATION FOR THE THEATER, EVANSTON: NORTHWESTERNCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Viola Spolin – THEATER GAMES FOR THE CLASSROOMCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
ANDREW WRIGHT, STORYTELLING WITH CHILDREN, OXFORD: OXFORD UNIVERSITYCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Richard Day – BRINGING EXTENSIVE READING INTO THE CLASSROOMCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Carol Read – 500 ACTIVITIES FOR THE PRIMARY CLASSROOMCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: IL LABORATORIO AFFRONTERÀ I SEGUENTI ARGOMENTI: -METODO GRAMMATICALE-TRADUTTIVO E AUDIO ORALE; -METODO DIRETTO; -APPROCCIO COMUNICATIVO; -INPUT COMPRENSIBILE E USO DI REALIA; MODELLI DI STRUTTURAZIONE DELLA LEZIONE; -APPRENDIMENTO TASK-BASED, PROJECT-BASED, LEARNING BY DOING; -APPROCCI UMANISTICI: COMMUNITY LANGUAGE LEARNING, SUGGESTOPEDIA, SILENT WAY, TOTAL PHYSICAL RESPONSE.

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