Prof. Antonella Trotta

Argomenti del programma: LE LEZIONI SARANNO VOLTE A FAR FAMILIARIZZARE LO STUDENTE CON GLI STRUMENTI DI BASE PER UNA CORRETTA RICERCA STORICO-ARTISTICA VOLTA ALLA CONOSCENZA, MEMORIA E CONSERVAZIONE DEL PATRIMONIO STORICO ARTISTICO.

• TUTTI I MATERIALI DELLE LEZIONI (PPT) SARANNO RESI DISPONIBILI PER GLI STUDENTI IN MODALITÀ E LEARNING (TEAMS).

Argomenti del programma: IL CORSO SVOLGERÀ I SEGUENTI CONTENUTI: • CHE COS’È LA STORIA DELLA CRITICA D’ARTE? LIONELLO VENTURI E LA «CONCISA STORIA DELLE IDEE ESTETICO-CRITICHE SULL’ARTE»; • JULIUS VON SCHLOSSER E LETTERATURA ARTISTICA COME «SCIENZA DELLE FONTI DELLA STORIA DELL’ARTE»; • «UN’ANTOLOGIA DELLA BUONA CRITICA D’ARTE»: LE PROPOSTE PER UNA CRITICA D’ARTE DI ROBERTO LONGHI.

• ULTERIORI LETTURE DI APPROFONDIMENTO VERRANO SUGGERITE DURANTE LE LEZIONI.

Argomenti del programma: SEBBENE SIA MOLTO CAMBIATA NEGLI ULTIMI DECENNI, LA STORIA DELL'ARTE CONTINUA AD OCCUPARSI DI STUDIARE GLI OGGETTI NELLA LORO DIMENSIONE DI SPAZIO E TEMPO. MA CHE COSA SIGNIFICA? IN PARTICOLARE, IL CORSO INCORAGGERÀ A RIFLETTERE SULLA TEORIA E LE PRATICHE DELLA CONSERVAZIONE E DEL RESTAURO , TEMI CENTRALI PER UNA DISCIPLINA CHE, COME LA STORIA - DI CUI È "SORELLA" - DI QUELLO CHE RACCONTA CONOSCE DAVVERO "SOLO…

• I MATERIALI DELLE LEZIONI E I DOCUMENTI DI APPROFONDIMENTO SARANNO RESI DISPONIBILI IN MODALITÀ E-LEARNING (TEAMS).

Argomenti del programma: DALLA SUA ISTITUZIONALIZZAZIONE, LA STORIA DELL’ARTE È INCREDIBILMENTE CAMBIATA, COSÌ COME IL NOSTRO RAPPORTO CON GLI OGGETTI D’ARTE E LE IMMAGINI. ESPOSTI A MILIONI DI MESSAGGI VISIVI, OGGI SIAMO SEMPRE MENO CAPACI DI VEDERE, EPPURE VEDERE DETERMINA IL NOSTRO POSTO NEL MONDO, COSÌ COME LA RELAZIONE – NON SEMPRE TRASPARENTE – TRE CIÒ CHE VEDIAMO E CIÒ CHE SAPPIAMO DETERMINA LA NOSTRA IDENTITÀ, INDIVIDUALE E…