Università degli Studi Roma Tre · Scienze della Formazione · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027
Corso di laurea: Educatore di nido e dei servizi per l'infanzia · Laurea triennale (L-19) · 3º anno · 1º semestre
Roma Tre · Scienze della Formazione · 6 CFU · apri nel catalogo
Il docente indica 3 testi · da studiare tutti
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
- Altro materiale sarà indicato a inizio corso.
Argomenti del programma: 1. Parte generale a) Morale, ethos, etica: chiarimenti terminologici e concettuali b) Breve excursus storico dell’elaborazione dei concetti morali c) L’uomo come soggetto morale e la ricerca della felicità d) Educare alla libertà: una meta e una sfida 2.Parte monografica a) La nozione di virtù e la sua importanza nell’educazione b) La formazione delle virtù intellettuali attraverso lo studio e l’insegnamento c) Lo…
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Corso di laurea: Scienze dell'educazione in modalità prevalentemente a distanza · Laurea triennale (L-19) · 2º anno · 1º semestre
Roma Tre · Scienze della Formazione · 6 CFU · apri nel catalogo
Il docente indica 2 testi · da studiare tutti
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: 1. Parte generale a) Morale, ethos, etica, metaetica: chiarimenti terminologici b) L’uomo come soggetto morale e la ricerca della felicità c) Lo sviluppo della coscienza morale dall'infanzia all'età adulta d) Essere liberi: cosa significa? 2.Parte monografica a) La nozione di virtù e la sua riscoperta nella filosofia contemporanea b) Gli interrogativi morali attraverso la letteratura c) Educazione e virtù
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Corso di laurea: Scienze dell'educazione per educatori e formatori · Laurea triennale (L-19) · 3º anno · 1º semestre
Roma Tre · Scienze della Formazione · 9 CFU · apri nel catalogo
Il docente indica 4 testi · da studiare tutti
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: 1. Parte generale a) Morale, ethos, etica: chiarimenti terminologici e concettuali b) Breve excursus storico dell’elaborazione dei concetti morali c) L’uomo come soggetto morale e la ricerca della felicità d) Educare alla libertà: una meta e una sfida 2.Parte monografica a) La nozione di virtù e la sua importanza nell’educazione b) La formazione delle virtù intellettuali attraverso lo studio e l’insegnamento c) Lo…
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