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Teorie Moderne dell'Educazione e Pedagogia dell'Espressione – prof. Gilberto Scaramuzzo

Scienze pedagogiche e scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua · Università degli Studi Roma Tre · 1º anno · 1º e 2º semestre · Scienze Pedagogiche / Lm-85 · 12 CFU · canale unico

Testi d'esame di Teorie Moderne dell'Educazione e Pedagogia dell'Espressione del prof. Gilberto Scaramuzzo, canale unico, corso di laurea in Scienze pedagogiche e scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua (Laurea magistrale (LM-85/LM-57)), Università degli Studi Roma Tre, 1º anno · 1º e 2º semestre · Scienze Pedagogiche / Lm-85 · 12 CFU, a.a. 2026/2027. Libri adottati: Aristotele – Etica nicomachea, qualunque edizione con testo greco…; Scaramuzzo – Per un’ermeneutica dell’educativo; Scaramuzzo – Educazione poetica; Scaramuzzo – Paideia mimesis.

Teorie Moderne dell'Educazione e Pedagogia dell'Espressione – Prof. Gilberto Scaramuzzo Canale unico

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Corso di laurea: Scienze pedagogiche e scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua · Laurea magistrale (LM-85/LM-57) · 1º anno · 1º e 2º semestre · Scienze Pedagogiche / Lm-85 · 12 CFU

Roma Tre · Scienze della Formazione · 12 CFU · apri nel catalogo

Testi

Aristotele – Etica nicomachea, qualunque edizione con testo greco…Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Scaramuzzo – Per un’ermeneutica dell’educativoVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Scaramuzzo – Educazione poeticaVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Scaramuzzo – Paideia mimesisVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il problema di come agire per il bene Nel cuore dell’esperienza educativa si trova la domanda radicale: come si fa a vivere bene? Non nel senso dell’efficienza, del successo, del compiacimento personale, ma nel senso pieno dell’umano: come si fa a vivere in modo giusto, autentico, felice. Questo corso intende affrontare, in forma interrogativa e dialogica, il tema dell’agire umano quando vuole essere etico.

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