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Climate And Global Changes in The Age Of Sustainable Development – Politecnico di Milano

Politecnico di Milano · Scuola di Architettura Urbanistica Ingegneria delle Costruzioni · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027

Prof. Maria Cristina Rulli Canale unico

Corso di laurea: Ingegneria Edile - Architettura · Laurea triennale · 5º anno · 1º semestre · 058283 CFU

Politecnico di Milano · Scuola di Architettura Urbanistica Ingegneria delle Costruzioni · 058283 CFU · apri nel catalogo

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: The course consists of two modules. The first module is specifically focused on Climate change, while the other is mainly devoted to implications of global changes to sustainable development. The two modules are not delivered sequentially, but in parallel because their contents are not separated but intertwined.

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Prof. Lorenzo Mari Canale unico

Corso di laurea: Ingegneria per l'Ambiente e il Territorio - Environmental and Land Planning Engineering · Laurea triennale · esame facoltativo · 054196 CFU / 1º anno · 1º semestre · ENVIRONMENTAL ENGINEERING FOR SUSTAINABILITY · 8 CFU

Politecnico di Milano · Scuola di Ingegneria Civile, Ambientale e Territoriale · 054196 CFU · apri nel catalogo · Ingegneria per l'Ambiente e il Territorio - Environmental and Land Planning Engineering · 1º semestre ›

Jeffrey Sachs – The Age of Sustainable DevelopmentCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
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Prof. Lorenzo Mari Canale unico

Corso di laurea: Management Engineering · Laurea triennale · esame facoltativo · 054196 CFU

Politecnico di Milano · Scuola di Ingegneria Industriale e dell'Informazione · 054196 CFU · apri nel catalogo · Management Engineering · 1º semestre ›

Jeffrey Sachs – The Age of Sustainable DevelopmentCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
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Argomenti del programma: The course consists of two modules. The first module is specifically focused on Climate change, while the other is mainly devoted to implications of global changes to sustainable development. The two modules are not delivered sequentially, but in parallel because their contents are not separated but intertwined.

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