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Storia dell'Arte Contemporanea: da Fine Settecento a Fine Ottocento – Padova

Università degli Studi di Padova · Dipartimento dei Beni Culturali: archeologia, storia dell'arte, del cinema e della musica (DBC) · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027

Prof. Federica Stevanin Canale unico

Corso di laurea: Discipline delle Arti, della Musica e dello Spettacolo – sede di Padova · Laurea triennale (L-3) · esame facoltativo · 9 CFU

Padova · Dipartimento dei Beni Culturali: archeologia, storia dell'arte, del cinema e della musica (DBC) · 9 CFU · apri nel catalogo · Discipline delle Arti, della Musica e dello Spettacolo – sede di Padova · 1º anno · 2º semestre ›

Di Teodoro – Itinerario nell'arteCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Barilli – L'alba del ContemporaneoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Rovati – L'arte dell'OttocentoCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Libri consigliati nell'a.a. 2025/2026
Goya – GarzantiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Di Teodoro – Versione azzurra o verdeCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il corso si propone di offrire a studenti e studentesse gli strumenti concettuali e metodologici per comprendere l'evoluzione della Storia dell'arte contemporanea nell'arco cronologico che va dalla fine del Settecento alla fine dell'Ottocento. Il percorso didattico prenderà avvio dal Neoclassicismo per arrivare fino alla figura di Paul Cézanne, passando attraverso le principali correnti artistiche del periodo.

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Prof. Federica Stevanin Canale unico

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria – sede di Padova · Ciclo unico (LM-85 bis) · esame facoltativo · 9 CFU

Padova · Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata - FISPPA · 9 CFU · apri nel catalogo · Scienze della Formazione Primaria – sede di Padova · 5º anno · 2º semestre ›

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il corso si propone di offrire a studenti e studentesse gli strumenti concettuali e metodologici per comprendere l'evoluzione della Storia dell'arte contemporanea nell'arco cronologico che va dalla fine del Settecento alla fine dell'Ottocento. Il percorso didattico prenderà avvio dal Neoclassicismo per arrivare fino alla figura di Paul Cézanne, passando attraverso le principali correnti artistiche del periodo.

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