Università degli Studi di Padova · Dipartimento dei Beni Culturali: archeologia, storia dell'arte, del cinema e della musica (DBC) · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027
Argomenti del programma: In una prima fase, a carattere propedeutico, saranno impartiti alcuni lineamenti di storia dell'architettura (metodi, fonti, lessico). La seconda fase sarà invece di carattere applicativo e riguarderà l’analisi particolareggiata di alcuni episodi nodali, opere-chiave attraverso cui saranno esplorati i profili biografici dei protagonisti della “nuova architettura”: saranno indagate tanto le principali caratteristiche…
Argomenti del programma: In una prima fase, a carattere propedeutico, saranno impartiti alcuni lineamenti di storia dell'architettura (metodi, fonti, lessico). La seconda fase sarà invece di carattere applicativo e riguarderà l’analisi particolareggiata di alcuni episodi nodali, opere-chiave attraverso cui saranno esplorati i profili biografici dei protagonisti della “nuova architettura”: saranno indagate tanto le principali caratteristiche…
La bibliografia si compone di testi di carattere generale, dizionari e pubblicazioni su specifici argomenti. Nel corso delle lezioni verranno inoltre fornite ulteriori indicazioni bibliografiche sui temi oggetto delle singole comunicazioni.
Argomenti del programma: La prima parte del corso sarà dedicata alle principali questioni storiografiche e metodologiche della storia dell’architettura, con particolare attenzione all’acquisizione del lessico disciplinare e alla conoscenza delle fonti documentarie, cartografiche e iconografiche necessarie alla ricerca storica.
La bibliografia si compone di testi di carattere generale, dizionari e pubblicazioni su specifici argomenti. Nel corso delle lezioni verranno inoltre fornite ulteriori indicazioni bibliografiche sui temi oggetto delle singole comunicazioni.
Argomenti del programma: La prima parte del corso sarà dedicata alle principali questioni storiografiche e metodologiche della storia dell’architettura, con particolare attenzione all’acquisizione del lessico disciplinare e alla conoscenza delle fonti documentarie, cartografiche e iconografiche necessarie alla ricerca storica.
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