Prof. Ottavia Mazzon
Università degli Studi di Padova · Dipartimento di Scienze Storiche, Geografiche e dell'Antichita' - DiSSGeA · libri consigliati e cosa studiare, a.a. 2026/2027
Libri adottati dal prof. Ottavia Mazzon
- Textuality and Historicity Revisited – Texts On The Move (Lettere Classiche e Storia Antica – sede di Padova, esame facoltativo · 6 CFU)
- A Manifesto. Cambridge: Cambridge University Press, 2010. ISBN – Texts On The Move (Lettere Classiche e Storia Antica – sede di Padova, esame facoltativo · 6 CFU)
- a reader. London: Routledge, 2011. ISBN 9780415484206 – Texts On The Move (Lettere Classiche e Storia Antica – sede di Padova, esame facoltativo · 6 CFU)
- Manguel – A History of Reading – Texts On The Move (Lettere Classiche e Storia Antica – sede di Padova, esame facoltativo · 6 CFU)
Materie del prof. Ottavia Mazzon
Texts On The Move Canale unico
Corso di laurea: Lettere Classiche e Storia Antica – sede di Padova · Laurea magistrale (LM-15) · esame facoltativo · 6 CFU
Il docente indica 4 testi · da studiare tutti
Libri consigliati nell'a.a. 2025/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Texts On The Move Canale unico
Corso di laurea: Scienze Storiche – sede di Padova · Laurea magistrale (LM-84) · esame facoltativo · Mobility Studies · 6 CFU
Il docente indica 4 testi · da studiare tutti
Libri consigliati nell'a.a. 2025/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Domande frequenti
Quali libri consiglia il prof. Ottavia Mazzon per Texts On The Move (Lettere Classiche e Storia Antica – sede di Padova, canale unico)?
Textuality and Historicity Revisited; A Manifesto. Cambridge: Cambridge University Press, 2010. ISBN; a reader. London: Routledge, 2011. ISBN 9780415484206; Manguel – A History of Reading
Quali libri consiglia il prof. Ottavia Mazzon per Texts On The Move (Scienze Storiche – sede di Padova, canale unico)?
Textuality and Historicity Revisited; A Manifesto. Cambridge: Cambridge University Press, 2010. ISBN; a reader. London: Routledge, 2011. ISBN 9780415484206; Manguel – A History of Reading