Prof. Alessio Surian

Argomenti del programma: Parte I (Bugno) •Introduzione alla prospettiva pedagogica: elementi principali •La migrazioni internazionali come attitudine antropologica •L’evoluzione dei concetti chiave della pedagogia interculturale •Cultura, identità e diversità culturale come processi educativi •Cittadinanza globale, giustizia sociale, etnocentrismo e relativismo culturale.

Argomenti del programma: Parte I (Dalziel) Arte e didattica performativa per apprendere e mediare le problematiche legate alla diversità culturale Parte II (Surian) Questioni chiave relative alle competenze interculturali. Il modello DMIS di sensibilità interculturale. Esperienze (di studio) all'estero e incidenti critici come strumenti per sviluppare competenze socio-culturali.

Argomenti del programma: Il corso prevede sia una parte in classe, sia attività on line in ambiente Moodle. La parte teorica propone una selezione relativa ai principali riferimenti sulle tecnologie formative, sia faccia-a-faccia, si legate alla cultura digitale, prestando specifica attenzione al costruttivismo e alle prospettive dialogiche e collaborative nei processi formativi.

Argomenti del programma: Il corso condurrà gli studenti alla comprensione attiva e alla conoscenza di questi aspetti: - Comprensione delle dinamiche dei cambiamenti socio-economici nella loro interazione con le dinamiche di gruppo e l'apprendimento trasformativo a livello territoriale - Comprensione e capacità di utilizzare le dimensioni cognitive, affettive e sociali dei processi di apprendimento - Uso dell'ascolto attivo e della maieutica…

Argomenti del programma: Le pedagogie dialogiche, trasformative, interculturali. Questioni chiave relative alle competenze interculturali. Il modello DMIS di sensibilità interculturale. Gli incidenti critici come modi per sviluppare le competenze socioculturali.