Acone – Focus Tra secoliCerca su Amazon ›Da studiare: Pagine e continenti. La fiaba dall’intercultura all’interletteratura, in A. Articoni, A. Cagnolati (a cura di), La fiaba nel terzo millennio. Metafore, intrecci, dinamiche, FahrenHouse, Salamanca 2019, pp. 19 – 51. file:///C:/Users/L%20A%20Lab%20Ped%20Sto%20Let/Downloads/40-3-108-1-10-20191026.pdfVerificato sulla scheda ufficiale il 04/10/2026
Acone – Mitomorfosi della volpeCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 9 – 28. https://paideutika.journals.publicknowledgeproject.org/index.php/paideutika/article/view/5269/4781Verificato sulla scheda ufficiale il 04/10/2026
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Le Altre Attività Formative (AAF) comprendono cicli di seminari, conferenze e laboratori per i quali è richiesta la frequenza. Le AAF ritenute valide ai fini dell’acquisizione di CFU sono approvate dal CdS e le relative schede vengono pubblicate sulla pagina web del CdS.
Acone – Mitomorfosi della volpeCerca su Amazon ›Da studiare: Una selezione di capitoli; Una selezione di capitoli; Pp. 9 – 28. https://paideutika.journals.publicknowledgeproject.org/index.php/paideutika/article/view/5269/4781 Letture Durante le lezioni saranno indicati autori di riferimento e verranno proposte letture utili a fornire un supporto culturale ai vari argomenti affrontati (romanzi, racconti, fiabe, albi illustrati ed altro). Lettura di 6 fiabe a scelta dello studente. Letture obiettivi agenda 2030 Leonardo Acone, «Da Cosimo a Marcovaldo. La narrazione della natura tra fuga e disillusione», In G. D’Aprile, G. Bufalino (Eds.). Eco-narrazione: Atelier formativi per la cura educativa (pp. 72-79). FrancoAngeli, Milano 2024. Roger Olmos, Cosimo. Modena: Logos edizioni, Modena 2016. Roger Olmos, Medardo. Modena: Logos edizioni, Modena 2025Verificato sulla scheda ufficiale il 04/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: - Il corso ricostruisce, nella prima parte, un profilo storico delle idee educative, dal concetto classico di paideia fino alle teorie pedagogiche contemporanee ed ai rapporti tra filosofia dell’educazione, scienze dell’educazione e ricadute didattiche in contesti educativi formali e non formali.
Acone – Mitomorfosi della volpeCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 9 – 28. https://paideutika.journals.publicknowledgeproject.org/index.php/paideutika/article/view/5269/4781Verificato sulla scheda ufficiale il 04/10/2026
Argomenti del programma: - Il corso ricostruisce, nella prima parte, un profilo storico delle idee educative, dal concetto classico di 'paideia' fino alle teorie pedagogiche contemporanee ed ai rapporti tra filosofia dell’educazione, scienze dell’educazione e ricadute didattiche in contesti educativi formali e non formali.