Jaspers – Scritti psicopatologiciCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 81-113. K. Jaspers, Genio e follia. Strindberg e Van Gogh, a cura di U. Galimberti, Raffaello Cortina Editore, Milano 2001. P. Ricci Sindoni, Arte e alienazione. Estetica e patografia in Jaspers, Giannini Editore, Napoli 1984 (pp. 1-119, 185- 209) C. Benelli, G. Costanzo, R. Pandolfino (a cura di) Attraversamenti. Storia e storie dal carcere e dall'ex Opg di Barcellona Pozzo di Gotto, Giambra Editori, Terme Vigliatore (Me) 2024 (II parteVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
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Argomenti del programma: L'enigma dell'umano. Malattia e biografia nella psicopatologia di Karl Jaspers Il corso intende affrontare una delle questioni fondamentali dell'antropologia filosofica contemporanea: la Comprensione dell'essere umano nella sua irriducibile singolarità. Attraverso l'analisi di alcuni degli scritti psicopatologici di Karl Jaspers, verrà approfondito il rapporto tra esperienza della malattia, costruzione dell'identità…
Lun 15–17 · AULA M Mar 15–17 · AULA P Gio 9–11 · AULA O
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Libri consigliati nell'a.a. 2025/2026
Jaspers – Scritti psicopatologiciCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 81-113. K. Jaspers, Genio e follia. Strindberg e Van Gogh, a cura di U. Galimberti, Raffaello Cortina Editore, Milano 2001. P. Ricci Sindoni, Arte e alienazione. Estetica e patografia in Jaspers, Giannini Editore, Napoli 1984 (pp. 1-119, 185- 209) C. Benelli, G. Costanzo, R. Pandolfino (a cura di) Attraversamenti. Storia e storie dal carcere e dall'ex Opg di Barcellona Pozzo di Gotto, Giambra Editori, Terme Vigliatore (Me) 2024 (II parteVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Corso di laurea: Scienze Pedagogiche – sede di Messina · Laurea magistrale (LM-85) · 1º anno · 2º semestre · Scienze Umane Storiche e Pedagogiche · 10 CFU
Argomenti del programma: TRASCENDENTALITÀ E NATURA UMANA Il corso si concentra attorno al problema della natura umana e alle modalità della sua risoluzione filosofica. Verranno poi analizzate alcune delle principali teorie antropologiche contemporanee che, in vario modo, indicano nella trascendentalità del pensiero l’elemento specifico dell’essere umano su cui far crescere il senso della umana dignità.
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