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Laboratorio: Educazione Civica e alla Cittadinanza

Università LUMSA · Scienze Umane - Comunicazione, Formazione, Psicologia · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027

Prof. Valeria Damiani Canale grp1

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 4º anno · 2º semestre / esame facoltativo

LUMSA · Scienze Umane - Comunicazione, Formazione, Psicologia · 1 CFU · apri nel catalogo

Council of EuropeVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa acquistare più volumi: vol. 1, vol. 2, vol. 3Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Council of the European UnionVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il laboratorio è diviso in due parti. Nella prima parte, verranno illustrati i principali quadri di riferimento sulle competenze di cittadinanza a livello internazionale e nazionale (Unione Europea, Unesco, Consiglio d’Europa, Linee Guida nazionali) e gli aspetti caratterizzanti questa area educativa (trasversalità del curricolo, multidimensionalità degli obiettivi, metodologie didattiche e valutative).

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Prof. Maura Tripi Canale grp2

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 4º anno · 2º semestre / esame facoltativo

LUMSA · Scienze Umane - Comunicazione, Formazione, Psicologia · 1 CFU · apri nel catalogo

Council of EuropeVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa acquistare più volumi: vol. 1, vol. 2, vol. 3Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Council of the European UnionVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il laboratorio è diviso in due parti. Nella prima parte, verranno illustrati i principali quadri di riferimento sulle competenze di cittadinanza a livello internazionale e nazionale (Unione Europea, Unesco, Consiglio d’Europa, Linee Guida nazionali) e gli aspetti caratterizzanti questa area educativa (trasversalità del curricolo, multidimensionalità degli obiettivi, metodologie didattiche e valutative).

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