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Pedagogia Generale e Sociale

Link Campus University · Dipartimento di Scienze Umane · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027

Prof. Francesco Pizzolorusso Canale unico

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 2º anno · 1º semestre · 8 CFU

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Kanizsa – Pedagogia generaleVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Chiosso – Studiare pedagogiaVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il programma dell’insegnamento prevede la presentazione e trattazione dei seguenti argomenti: - La pedagogia come scienza dell'educazione (1 CFU) o Origini e sviluppo del sapere pedagogico. o Statuto epistemologico della pedagogia generale e sociale. o Il rapporto della pedagogia con le altre scienze umane. - L'educazione come fenomeno umano e sociale (1 CFU) o Educazione, formazione e istruzione.

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Prof. Michele Lorè Canale unico

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria – sede di Città di Castello · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 2º anno · 1º semestre · 8 CFU

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Docente non ancora indicato Canale unico

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria – sede di Napoli · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 2º anno · 1º semestre · 8 CFU

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Prof. Fernando Battista Canale unico

Corso di laurea: Scienze e Tecniche Psicologiche · Laurea triennale (L-24) · 1º anno · annuale · 6 CFU

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Facoltativi consigliati

Battista – Pedagogia del confineVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Mignosi – Sviluppare la professionalità educativa attraverso i linguaggi…Vai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
in Bobbio – Arte, Corpo, CervelloVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: L’insegnamento mira a fornire conoscenze di base relative alla Pedagogia generale e sociale, promuovendo una riflessione critica sull’azione educativa orientata all’individuazione dei bisogni educativi, formativi e sociali e alla costruzione di risposte efficaci in prospettiva di futura progettazione pedagogica.

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