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Sorzio – Misurare e interpretare i processi di contrasto…

Libro adottato a Trieste, a.a. 2026/2027 · 2 canali

«Sorzio – Misurare e interpretare i processi di contrasto…» è adottato per Metodi di Analisi e Intervento per Prevenire il Rischio Educativo dal prof. Caterina Bembich (Mathematics – sede di Trieste, Psicologia Clinica, dello Sviluppo e Neuropsicologia – sede di Trieste – Trieste).

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Come lo indica il docente: Sorzio P., Bembich C., (2021). Misurare e interpretare i processi di contrasto al rischio educativo, Pensa MultiMedia Editore. ISBN 978-88-6760-812-6. Verranno inoltre indicati articoli scientifici di approfondimento che saranno pubblicati su piattaforma Teams, che conterrà i materiali del corso (comprese le slide)

ISBN
9788867608126

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Metodi di Analisi e Intervento per Prevenire il Rischio Educativo – Prof. Caterina Bembich Canale unico

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Sorzio – Misurare e interpretare i processi di contrasto…questo libroCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il corso intende fornire agli studenti strumenti teorici e metodologici per: Comprendere cosa si intende per rischio educativo e come si manifesta nei diversi contesti educativi e scolastici Analizzare i fattori di rischio e di protezione utilizzando una prospettiva ecologico-culturale. Riflettere sugli interventi educativi nella prevenzione del rischio, dalla prima infanzia all’adolescenza.

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Metodi di Analisi e Intervento per Prevenire il Rischio Educativo – Prof. Caterina Bembich Canale unico

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Argomenti del programma: Il corso intende fornire agli studenti strumenti teorici e metodologici per: Comprendere cosa si intende per rischio educativo e come si manifesta nei diversi contesti educativi e scolastici Analizzare i fattori di rischio e di protezione utilizzando una prospettiva ecologico-culturale. Riflettere sugli interventi educativi nella prevenzione del rischio, dalla prima infanzia all’adolescenza.

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