Savio Bambini – Bergamo 2020 N.Rosati

Libro adottato a LUMSA, a.a. 2026/2027 · 1 canale

Come lo indica il docente: D.Savio (a cura di) Bambini e gioco, Junior, bergamo 2020 N.Rosati, Metacooperative Learning. Percorsi di ricerca e didattica nella scuola dell’infanzia,Anicia, Roma 2018 Gli studenti non frequentanti potranno, se desiderano, presentare un prodotto didattico ispirandosi ad una o più attività tratte dagli stessi testi: P. .Borin, La mano e la mente, Carocci, Roma 2005. A Bova, Giocare con la musica, Erickson, Trento 2011. A.Brusa, A.Ferraresi (a cura di), Clio si diverte. Il gioco come apprendimento, La Meridiana, Molfetta(Ba) 2010. M.R. Costanza, Cuori che aspettano di essere ascoltati: segni, tracce, disegni per ascoltare i sentimenti dei bambini, Franco Angeli, Milano 2007. L.Formenti, Psicomotricità a scuola. Promozione del benessere personale e relazionale. Erickson, Trento 2012. A. Oliviero Ferraris, Il significato del disegno infantile, Boringhieri, Torino 2010. M. Pellitteri, Conoscere l’animazione. Forme, linguaggi e pedagogia del cinema animato per ragazzi, Valore Scuola, Roma 2004. L.Prosdocimi, Conti e racconti, i numeri incontrano le fiabe, Carocci, Roma 2008. Remor M. Giocare con l’arte, Erickson, Trento 2011 G.Rodari, Grammatica della fantasia, Einaudi, Torino 1973. N.Rosati, Metacooperative Learning, Anicia, Roma 2017. M. Sunderland, Raccontare storie aiuta i bambini, Erickson, Trento 2008

Chi lo adotta

• Pedagogia e Didattica del Gioco e dell'Apprendimento Collaborativo – Prof. Nicoletta Rosati (canale unico)Scienze della Formazione Primaria · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 3º anno · annuale / esame facoltativo

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