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Santini Gabriella – Ascoltare a scuola le musiche di tradizione…

Libro adottato a Roma Tre, a.a. 2026/2027 · 1 canale

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Come lo indica il docente: Santini Gabriella, "Ascoltare a scuola le musiche di tradizione orale per rispondere alla sfida della complessità", in Silvana Chiesa (a cura di ), “Scuola d’Ascolto, Scuola in Ascolto. Atti delle Giornate di studio sulla didattica dell’ascolto per la scuola primaria (Alessandria 12 e 13 aprile 2011)”, Alessandria, Edizioni dell’Orso, 2011

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Didattica Musicale Interculturale – Prof. Gabriella Santini Canale unico

Corso di laurea: Dams teatro, musica, danza · Laurea magistrale (LM-65) · 1º anno · 2º semestre · Percorso Musica - Didattiche E Linguaggi Del Contemporaneo

Roma Tre · Filosofia, Comunicazione e Spettacolo · 6 CFU · apri nel catalogo

Etnomusicologia e didattica interculturale (obbligatori)

Cosentino – Roma a tempo di musicaVai su Amazon ›Da studiare: PARTE 1. Definizione, storia e metodologia dell’ Etnomusicologia
Timothy Rice – EtnomusicologyVai su Amazon ›Da studiare: Cap. 1 e 2, trad. di Alberto Annarilli, Francesca Cireddu, Serena Facci
Giannattasio – Il concetto di musicaVai su Amazon ›Da studiare: Paragrafo introduttivo al cap. 4, "Etnomusicologia in Italia"
Serena Facci – La ricerca sul campo in antropologiaVai su Amazon ›Da studiare: PARTE 2. Percorsi di didattica musicale interculturale: esempi di buone pratiche
Santini Gabriella – Ascoltare a scuola le musiche di tradizione…questo libroVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 73-87
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Dispensa con selezione di articoli, che sarà fornita durante la prima lezione del corso:

Argomenti del programma: Titolo: Etnomusicologia e didattica interculturale - Panoramica degli studi etnomusicologici in Italia e all’estero e loro possibili ricadute per l’attivazione di una didattica interculturale. - Introduzione alle motivazioni e alle finalità di una didattica musicale interculturale all’interno dei processi complessi della società postmoderna (teorie, metodologie del XX secolo e nuove tendenze).

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