Quel passato ch’è nostro privilegio

Libro adottato a LUMSA, a.a. 2026/2027 · 1 canale

Come lo indica il docente: a) STORIA DELLA LETTERATURA Alberto Asor Rosa, Storia europea della letteratura italiana. III La letteratura della Nazione, Torino, Einaudi, 2009 (limitatamente al capitolo quarto L’età dell’antifascismo e della Resistenza. Memoria, impegno, neorealismo (1943-56) dunque pagine 383-479, fino al paragrafo 14 compreso). N.B. il volume sarà disponibile su Classroom e sarà caricato dalla docente all’inizio del corso. b) OPERE (un’opera a scelta tra le tre possibilità) 1) Pier Paolo Pasolini, Ragazzi di vita (qualsiasi edizione integrale); 2) Pier Paolo Pasolini, Una vita violenta (qualsiasi edizione integrale); 3) Pier Paolo Pasolini, Le ceneri di Gramsci (qualsiasi edizione integrale). Dell’opera scelta si deve conoscere approfonditamente il contenuto, la struttura, la lingua. È necessario inoltre conoscere il contesto storico, politico e culturale entro cui si colloca l’opera. È infine indispensabile l’analisi e l’interpretazione critica dei passaggi più significativi analizzati nel corso della lezione. c) CRITICA Cecilia Spaziani, Pasolini nella Storia. «Quel passato ch’è nostro privilegio», Roma, Anicia, 2026. Si consiglia il ricorso a tutto il materiale didattico presente nella piattaforma e-learning (brani analizzati in classe, PowerPoint riepilogativi). Qualora gli studenti non frequentanti avessero necessità di una guida alla lettura delle opere, possono contattare la docente per approfondimenti

Chi lo adotta

• Letteratura Italiana Contemporanea – Prof. Cecilia Spaziani (canale unico)Scienze della Formazione Primaria – sede di Palermo · Laurea magistrale (LM-85 BIS) · 2º anno · 2º semestre

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