Processing, Second Edition, Prentice-Hall, 1999

• Appunti preparati dai docenti su alcuni degli aspetti matematici trattati nel corso.
• Nelle comunità didattiche il docente pubblicherà le risorse online (materiale, esercizi, ...):

Argomenti del programma: Il corso intende fornire agli studenti una conoscenza organica dei fondamenti dell’elaborazione numerica dei segnali, con particolare riferimento alla rappresentazione dei segnali a tempo di- screto, alla trasformata Z, all’analisi dei sistemi lineari tempo-invarianti, all’implementazione dei filtri numerici e alle principali tecniche di progetto di filtri FIR e IIR.

• Appunti preparati dai docenti su alcuni degli aspetti matematici trattati nel corso.
• Nelle comunità didattiche il docente pubblicherà le risorse online (materiale, esercizi, ...):

Argomenti del programma: Il corso intende fornire agli studenti una conoscenza organica dei fondamenti dell’elaborazione numerica dei segnali, con particolare riferimento alla rappresentazione dei segnali a tempo di- screto, alla trasformata Z, all’analisi dei sistemi lineari tempo-invarianti, all’implementazione dei filtri numerici e alle principali tecniche di progetto di filtri FIR e IIR.

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Argomenti del programma: Il corso intende fornire agli studenti una conoscenza organica dei fondamenti dell’elaborazione numerica dei segnali, con particolare riferimento alla rappresentazione dei segnali a tempo di- screto, alla trasformata Z, all’analisi dei sistemi lineari tempo-invarianti, all’implementazione dei filtri numerici e alle principali tecniche di progetto di filtri FIR e IIR.

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Argomenti del programma: Il corso intende fornire agli studenti una conoscenza organica dei fondamenti dell’elaborazione numerica dei segnali, con particolare riferimento alla rappresentazione dei segnali a tempo di- screto, alla trasformata Z, all’analisi dei sistemi lineari tempo-invarianti, all’implementazione dei filtri numerici e alle principali tecniche di progetto di filtri FIR e IIR.