Prensky – La mente aumentata
Libro adottato a LUMSA, a.a. 2026/2027 · 2 canali
Come lo indica il docente: - M. Prensky, La mente aumentata. Dai nativi digitali alla saggezza digitale, Edizioni Erickson (2013) - D. Laurillard, Insegnamento come scienza della progettazione, Franco Angeli (2014) - F. Fogarolo, G. Campagna, Costruire materiali didattici multimediali - Metodologie e strumenti per l’inclusione, Edizioni Erickson (2015) - Ranieri M. (2022). Competenze digitali per insegnare: Modelli e proposte operative. Carocci, Roma. - Calvani A. (Ed.) (2020). Tecnologie per l’inclusione. Carocci editore, Roma. Non sono presenti informazioni specifiche ai non frequentanti trattandosi di un laboratorio con frequenza obbligatoria · M. Prensky, La mente aumentata. Dai nativi digitali alla saggezza digitale, Edizioni Erickson (2013)
Chi lo adotta
- Tecnologie Digitali per L'Apprendimento – Prof. Giovanni Fulantelli (canale unico)Scienze della Formazione Primaria – sede di Palermo · Laurea magistrale (LM-85 BIS) · 1º anno · 2º semestre
- Tecnologie Digitali per L'Apprendimento – Prof. Fabrizio Corradi (canale unico) a.a. 2025/2026Scienze della Formazione Primaria · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 1º anno · 2º semestre
Programma e testi di ogni canale
Tecnologie Digitali per L'Apprendimento – Prof. Giovanni Fulantelli Canale unico
Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria – sede di Palermo · Laurea magistrale (LM-85 BIS) · 1º anno · 2º semestre
Il docente indica 1 testo
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Tecnologie Digitali per L'Apprendimento – Prof. Fabrizio Corradi Canale unico
Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 1º anno · 2º semestre
Il docente indica 1 testo