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Pesaro – Strategie e tipologie testuali

Libro adottato a Statale di Milano, a.a. 2026/2027 · 1 canale

«Pesaro – Strategie e tipologie testuali» è adottato per Traduzione Specialistica Lingua Cinese dal prof. Natalia Francesca Riva (Lingue e culture per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LIN) – Statale di Milano).

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Come lo indica il docente: Pesaro, Nicoletta, ed. La traduzione del cinese. Riflessioni, strategie e tipologie testuali. Milano: Hoepli, 2023

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Traduzione Specialistica Lingua Cinese – Prof. Natalia Francesca Riva Canale unico

Programma ridotto per frequentanti

Corso di laurea: Lingue e culture per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LIN) · Laurea magistrale (LM-38) · esame facoltativo · LINGUE E COMUNICAZIONE PER ENTI, ORGANIZZAZIONI E IMPRESE · 6 CFU

Statale di Milano · Scuola di Scienze della Mediazione Linguistica e Culturale · 6 CFU · apri nel catalogo · Lingue e culture per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LIN) · 2º anno · 2º semestre ›

Frequentanti

Pozzi – Il carattere e la letteraVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.

  • Frequentanti: Materiali, letture e approfondimenti forniti e discussi durante le lezioni, che saranno resi disponibili sulla piattaforma ARIEL.
  • Non frequentanti: Materiali, letture e approfondimenti forniti e discussi durante le lezioni, che saranno resi disponibili sulla piattaforma ARIEL.

Argomenti del programma: Il corso si sviluppa attraverso attività teoriche e laboratoriali dedicate alla traduzione dal cinese all'italiano, affrontando i seguenti nuclei tematici, strettamente integrati tra loro: · fondamenti teorici della traduzione e principali approcci della traduttologia contemporanea; · specificità della traduzione dal cinese all'italiano e principali problematiche linguistiche, culturali e pragmatiche; · traduzione…

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