Libri UniversitariApri il catalogo

Neurocognitive development:Part II disorders and disabilities

Libro adottato a Padova, a.a. 2026/2027 · 1 canale

«Neurocognitive development:Part II disorders and disabilities» è adottato per Difficolta' e Disturbi dell'Apprendimento: Aspetti Educativi, Scolastici e Abilitativi dal prof. Irene Cristina Mammarella (Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione – sede di Padova – Padova).

Neurocognitive development:Part II disorders and disabilitiesCerca su Amazon ›

Come lo indica il docente: Nonverbal Learning disability (Developmental Visuospatial Disorder) , Autori: Mammarella, I. C., & Cornoldi, C., Luogo: --, Anno: 2019, Editore: Elsevier, Note: In A. Gallagher, C. Bulteau-Peyrie, D. Cohen, & J. Michaud. Neurocognitive development:Part II disorders and disabilities

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Difficolta' e Disturbi dell'Apprendimento: Aspetti Educativi, Scolastici e Abilitativi – Prof. Irene Cristina Mammarella Canale unico

Corso di laurea: Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione – sede di Padova · Laurea magistrale (LM-51) · esame facoltativo · 9 CFU

Padova · Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione - DPSS · 9 CFU · apri nel catalogo · Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione – sede di Padova · 1º anno · 2º semestre ›

Titolo

Vio – TressoldiCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Titolo – Il trattamento dei disturbi specifici dell'apprendimento scolasticoCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Neurocognitive development:Part II disorders and disabilitiesquesto libroCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Wengelin – Connelly Development of writing skills in individuals…Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Durante il corso verranno introdotti i principi generali relativi all’intervento abilitativo in età evolutiva e saranno discussi i criteri per identificazione, diagnosi e intervento nell’area delle difficoltà e disturbi di lettura e scrittura, calcolo, disturbo non verbale e ADHD.

Apri la scheda ufficiale ›
Aiutaci a tenerci aggiornati
Il prof ha indicato altri libri, pagine o modifiche? Scrivicelo.

Si studia insieme a