Milanese – Archeologia Postmedievale
Libro adottato a Cagliari, Genova, a.a. 2026/2027 · 2 canali
«Milanese – Archeologia Postmedievale» è adottato per Archeologia Tardomedievale e Postmedievale dal prof. Fabio Calogero Pinna (Archeologia – sede di Cagliari – Cagliari); per Archeologia Rurale e Postmedievale (Lm) dal prof. Anna Maria Stagno (Archeologie: professione e saperi (archeopes) – Genova).
Come lo indica il docente: Archeologia Postmedievale in Italia: l'esperienza europea e l'Italia, Atti del Convegno Internazionale di Studi (Sassari, 17-20 ottobre 1994), a cura di M. MILANESE, «Archeologia Postmedievale», 1, 1997 · Marco Milanese (a cura di), Archeologia postmedievale: l’esperienza europea e l’Italia , in «Archeologia Postmedievale», 1, 1997 pp. 11-250
Chi lo adotta
- Cagliari · Archeologia Tardomedievale e Postmedievale – Prof. Fabio Calogero Pinna (canale unico)Archeologia – sede di Cagliari · Laurea magistrale (LM-2) · esame facoltativo · 6 CFU
- Genova · Archeologia Rurale e Postmedievale (Lm) – Prof. Anna Maria Stagno (canale unico)Archeologie: professione e saperi (archeopes) · Laurea magistrale (LM-2) · 2º anno · 2º semestre · 9 CFU
Programma e testi di ogni canale
Archeologia Tardomedievale e Postmedievale – Prof. Fabio Calogero Pinna Canale unico
Corso di laurea: Archeologia – sede di Cagliari · Laurea magistrale (LM-2) · esame facoltativo · 6 CFU
Il docente indica 10 testi · da studiare tutti
Libri consigliati nell'a.a. 2025/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
- La voce delle cose. Fonti orali e archeologia postmedievale, Atti del convegno di studi, (Pisa, 15 marzo 2002), a cura di M. MILANESE, «Archeologia Postmedievale», 9, 2005, pp. 7 106
Archeologia Rurale e Postmedievale (Lm) – Prof. Anna Maria Stagno Canale unico
Corso di laurea: Archeologie: professione e saperi (archeopes) · Laurea magistrale (LM-2) · 2º anno · 2º semestre · 9 CFU
Il docente indica 28 testi · da studiare tutti
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
- La selezione dei testi da studiare sarà discussa a lezione, ogni studente potrà approfondire lo sviluppo di una o più tematiche attraverso lo studio di tutti i testi proposti.
- Le specificità metodologiche dell’archeologia postmedievale e dell'archeologia storica: la pluralità delle fonti:
- Il garbage project e il problema delle fonti orali
- E’ possibile individuare anche altri temi, tra quelli non proposti attraverso la lettura e la consultazione dei fascicoli monografici delle riviste: