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Matte Bon – Lengua española y comunicación

Libro adottato a Firenze, a.a. 2025/2026 · 1 canale

«Matte Bon – Lengua española y comunicación» è adottato per Linguistica e Traduzione Spagnola 2 dal prof. Inmaculada Concepcion Solis Garcia (Lingue e Letterature Europee e Americane – Firenze).

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Come lo indica il docente: a) F. Matte Bon, “Lengua española y comunicación”; scaricabile a: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/antologia_didactica/descripcion_comunicativa/matte01.htm b) F. Matte Bon, “Lo que los diccionarios no dicen” in “Hora Fecunda”, edizioni Nuova Trauben, Torino, 2015. c) A. Encinar, “Uso interactivo del vocabulario B2-C2”, Madrid, Edelsa, ult. ed. d) Manuale di aula livello C2 (lettorato) e antologia testi (lettorato). e) Lettura di due opere (narrativa, teatro, poesia, saggistica, cronache, ecc.) in lingua spagnola. Testi di consultazione: - Solís García, I. – Matte Bon F., Introducción a la gramática metaoperacional, FUP, Firenze 2021, scaricabile a: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://flore.unifi.it/retrieve/handle/2158/1223034/554944/introducci. - Moliner, M., Diccionario de uso de la lengua española, Gredos, ult. ed. [Vocabolario monolingue] - AA.VV., I grandi dizionari Garzanti, Spagnolo, Garzanti, ult. ed. [Vocabolario bilingue]

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Linguistica e Traduzione Spagnola 2 – Prof. Inmaculada Concepcion Solis Garcia Canale unico

Corso di laurea: Lingue e Letterature Europee e Americane · Laurea magistrale (LM-37) · esame facoltativo · 9 CFU

Firenze · Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI) · 9 CFU · apri nel catalogo · Lingue e Letterature Europee e Americane · 2º anno ›

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Ulteriori letture, esercizi, dispense, attività audio-video e risorse digitali sono resi disponibili o indicati tramite Moodle.

Argomenti del programma: MODULO ISTITUZIONALE Il corso istituzionale affronta l’analisi dell’interazione dialogica orale spagnola, in prospettiva contrastiva con l’italiano, e le sue applicazioni alla traduzione e alla didattica dello spagnolo come L2. Integra l’acquisizione delle competenze linguistiche C2, riflessione pragmatica e metalinguistica, mediazione/traduzione e autoapprendimento guidato (20 ore di “Cuaderno de Autoaprendizaje”.

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