Insegnamento/apprendimento della letto-scrittura, sulla base di un’apposita…

Libro adottato a Modena e Reggio Emilia, a.a. 2026/2027 · 1 canale

«Insegnamento/apprendimento della letto-scrittura, sulla base di un’apposita…» è adottato per Psicopatologia dello Sviluppo dal prof. Maristella Scorza (Scienze della Formazione Primaria – sede di Reggio nell'Emilia – Modena e Reggio Emilia).

Come lo indica il docente: Disturbo da deficit di attenzione e iperattività. Materiali disponibili su Moodle Nella pagina Moodle del corso saranno disponibili le slide utilizzate durante le lezioni e i seguenti articoli: Stella, G. (2013). Per una buona didattica della letto-scrittura. Ripamonti, I.R. (2005). Insegnamento/apprendimento della letto-scrittura: quale carattere privilegiare? Erickson. Le slide e gli articoli costituiscono parte integrante del materiale di studio per la preparazione dell’esame. Programma per gli studenti e le studentesse con delibera Il testo di riferimento per coloro che, sulla base di un’apposita delibera, devono integrare l’esame per 2, 3 o 4 CFU è: Stella, G., Zoppello, M. e Scorza, M. (2019). DSA: identificazione, valutazione e trattamento. Indicazioni per gli operatori. FrancoAngeli. I capitoli da studiare variano in base al numero di CFU da integrare: integrazione di 4 CFU: capitoli 2, 4, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 15 e 16; integrazione di 3 CFU: capitoli 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10 e 11; integrazione di 2 CFU

Chi lo adotta

• Psicopatologia dello Sviluppo – Prof. Maristella Scorza (canale unico)Scienze della Formazione Primaria – sede di Reggio nell'Emilia · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 5º anno · 1º semestre · 8 CFU

Programma e testi di ogni canale

Si studia insieme a

• Testi – Valutazione e trattamento