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Human-Machine Reconfigurations – Plans and Situated Actions

Libro adottato a Padova, a.a. 2026/2027 · 2 canali

«Human-Machine Reconfigurations – Plans and Situated Actions» è adottato per Analisi dell'Interazione Mediata Dalle Tecnologie dal prof. Anna Spagnolli (Psicologia Cognitiva Applicata – sede di Padova, Psicologia Sociale, del Lavoro e della Comunicazione – sede di Padova – Padova).

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Come lo indica il docente: Human-Machine Reconfigurations: Plans and Situated Actions , Autori: Suchman L., Luogo: New York, NY, Anno: 2006, Editore: Cambridge University Press, Note: Solo per non frequentanti/for non-attending students

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Analisi dell'Interazione Mediata Dalle Tecnologie – Prof. Anna Spagnolli Canale unico

Corso di laurea: Psicologia Cognitiva Applicata – sede di Padova · Laurea magistrale (LM-51) · 2º anno · 1º semestre · 6 CFU

Padova · Dipartimento di Psicologia Generale - DPG · 6 CFU · apri nel catalogo · Psicologia Cognitiva Applicata – sede di Padova · 2º anno · 1º semestre ›

Titolo

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Argomenti del corso: - metodi qualitativi ed interazione mediata: inquadramento teorico; - criteri di scientificità nell'analisi qualitativa; - videoanalisi sistematica top-down e bottom-up; - trascrizioni testuali e multimodali; - principi di analisi etnografica/conversazionale (EMCA).

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Analisi dell'Interazione Mediata Dalle Tecnologie – Prof. Anna Spagnolli Canale unico

Corso di laurea: Psicologia Sociale, del Lavoro e della Comunicazione – sede di Padova · Laurea magistrale (LM-51) · esame facoltativo · 6 CFU

Padova · Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata - FISPPA · 6 CFU · apri nel catalogo · Psicologia Sociale, del Lavoro e della Comunicazione – sede di Padova · 1º anno · 1º semestre ›

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Argomenti del corso: - metodi qualitativi ed interazione mediata: inquadramento teorico; - criteri di scientificità nell'analisi qualitativa; - videoanalisi sistematica top-down e bottom-up; - trascrizioni testuali e multimodali; - principi di analisi etnografica/conversazionale (EMCA).

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