Gaggioli – Gamification to foster student engagement
Libro adottato a Firenze, a.a. 2026/2027 · 2 canali
«Gaggioli – Gamification to foster student engagement» è adottato per Metodi e Tecniche della Didattica dal prof. Elena Gabbi (Lingue e Letterature Europee e Americane, Scienze Pedagogiche e Management della Formazione per lo Sviluppo Sostenibile – Firenze).
Gaggioli – Gamification to foster student engagementCerca su Amazon ›
Come lo indica il docente: Gaggioli, C., Gabbi, E., & Ranieri, M. (2025). Gamification to foster student engagement: a mixed methods study in higher education. QWERTY, vol. 20
Metodi e Tecniche della Didattica – Prof. Elena Gabbi (canale unico)Scienze Pedagogiche e Management della Formazione per lo Sviluppo Sostenibile · Laurea magistrale (LM-85) · esame facoltativo · 6 CFU
Gaggioli – Gamification to foster student engagementquesto libroCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 85-105. URL: https://www.ckbg.org/qwerty/index.php/qwerty/article/view/518Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Modulo 1 – Fondamenti di didattica: le dimensioni della didattica; modelli istruttivi e strategie didattiche; la gestione della ‘didattica viva'. Modulo 2 – Lavoro di gruppo: leadership, organizzazione e fasi di lavoro; metodi, tecniche e pratiche del lavoro di gruppo. Modulo 3 – Modelli didattici per lo sviluppo professionale: professional learning e aspetti didattici; ambienti social e sviluppo professionale.
Gaggioli – Gamification to foster student engagementquesto libroCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 85-105. URL: https://www.ckbg.org/qwerty/index.php/qwerty/article/view/518Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Modulo 1 – Fondamenti di didattica: le dimensioni della didattica; modelli istruttivi e strategie didattiche; la gestione della ‘didattica viva'. Modulo 2 – Lavoro di gruppo: leadership, organizzazione e fasi di lavoro; metodi, tecniche e pratiche del lavoro di gruppo. Modulo 3 – Modelli didattici per lo sviluppo professionale: professional learning e aspetti didattici; ambienti social e sviluppo professionale.