«Ellis – Teaching Children how to Learn» è adottato per Laboratorio Inglese II dal prof. Deborah Saidero (Scienze della Formazione Primaria – sede di Udine – Udine); per Laboratorio Inglese III dal prof. Roberto Venchiarutti (Scienze della Formazione Primaria – sede di Udine – Udine).
Laboratorio Inglese III – Prof. Roberto Venchiarutti (canale unico) a.a. 2025/2026Scienze della Formazione Primaria – sede di Udine · Ciclo unico (LM-85 BIS:) · 5º anno · 2º semestre · Percorso per l'Insegnamento in Lingua e Cultura Friulana · 3 CFU
Ellis – Teaching Children how to Learnquesto libroCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Ulteriori riferimenti bibliografici e materiali verranno resi disponibili sul gruppo TEAMS.
Argomenti del programma: Il laboratorio si svolge interamente in inglese e verte sulla progettazione didattica della lezione di lingua inglese L2 (lesson plan). Partendo dalla riflessione sugli obiettivi di apprendimento previsti per le varie classi del primo ciclo d’istruzione, verranno proposte risorse per strutturare una lezione rivolta a bambini/e della scuola dell’infanzia e della scuola primaria.
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Argomenti del programma: Il laboratorio si svolge interamente in inglese e verte sulla progettazione didattica della lezione di lingua inglese L2 (lesson plan). Partendo dalla riflessione sugli obiettivi di apprendimento previsti per le varie classi del primo ciclo d’istruzione, verranno proposte risorse per strutturare una lezione rivolta a bambini/e della scuola dell’infanzia e della scuola primaria.
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Argomenti del programma: Il laboratorio si svolge interamente in inglese e verte sulla progettazione didattica della lezione di lingua inglese L2 (lesson plan). Partendo dalla riflessione sugli obiettivi di apprendimento previsti per le varie classi del primo ciclo d’istruzione, verranno proposte risorse per strutturare una lezione rivolta a bambini/e della scuola dell’infanzia e della scuola primaria.
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Argomenti del programma: • Attività di riscaldamento, riempimento e rilassamento nel piano dell'unità didattica • Integrazione delle attività di pronuncia nel quadro dell'unità didattica • Integrazione delle attività di Risposta Fisica Totale nel quadro dell'unità didattica • Integrazione delle attività di Insegnamento Comunicativo della Lingua nel quadro dell'unità didattica • Integrazione delle attività di Insegnamento della Lingua Basato…
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Argomenti del programma: • Attività di riscaldamento, riempimento e rilassamento nel piano dell'unità didattica • Integrazione delle attività di pronuncia nel quadro dell'unità didattica • Integrazione delle attività di Risposta Fisica Totale nel quadro dell'unità didattica • Integrazione delle attività di Insegnamento Comunicativo della Lingua nel quadro dell'unità didattica • Integrazione delle attività di Insegnamento della Lingua Basato…
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Argomenti del programma: • Attività di riscaldamento, riempimento e rilassamento nel piano dell'unità didattica • Integrazione delle attività di pronuncia nel quadro dell'unità didattica • Integrazione delle attività di Risposta Fisica Totale nel quadro dell'unità didattica • Integrazione delle attività di Insegnamento Comunicativo della Lingua nel quadro dell'unità didattica • Integrazione delle attività di Insegnamento della Lingua Basato…