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D’Alessio – Scuola nuova

Libro adottato a Basilicata, a.a. 2026/2027 · 1 canale

«D’Alessio – Scuola nuova» è adottato per Storia della Scuola e delle Istituzioni Educative dal prof. Michelina D'Alessio (Scienze della Formazione Primaria – sede di Matera – Basilicata).

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Come lo indica il docente: M. D’Alessio, Le scritture professionali quali fonti per lo studio delle pratiche educative del passato. L’esperimento didattico del maestro Arcomano nella «scuola nuova» di Basilicata a metà del Novecento, in A. Ascenzi, C. Covato e J. Meda (a cura di), La pratica educativa. Storia, memoria e patrimonio. Atti del 1° Congresso nazionale della Società Italiana per lo studio del Patrimonio Storico-Educativo

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Storia della Scuola e delle Istituzioni Educative – Prof. Michelina D'Alessio Canale unico

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria – sede di Matera · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 1º anno · 2º semestre · 8 CFU

Basilicata · Dipartimento per l'Innovazione Umanistica, Scientifica e Sociale · 8 CFU · apri nel catalogo · Scienze della Formazione Primaria – sede di Matera · 1º anno · 2º semestre ›

Di Pol – La scuola per tutti gli italianiCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: I testi da studiare nella parte antologica saranno segnalati durante il corsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Barausse – Scuola e società nell’Italia repubblicana, in GCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Pp. 239-291Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
D’Alessio – L’Alfabeto nelle campagneCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026

Non frequentanti

Uno a scelta tra questi 2:

D'Alessio – Sulle orme del passato educativo in Italia,…Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Pp. 389-411Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: - Introduzione alla storiografia educativa: bilanci, prospettive, fonti e metodologia di ricerca - I nuovi campi di indagine storiografica: storia, memoria scolastica e patrimonio storico-educativo Il programma affronterà le politiche scolastiche promosse nell’Italia unita dalla Destra e dalla Sinistra storica, durante gli anni dell’età giolittiana, del ventennio fascista e fino alla nascita della Repubblica.

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