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Cosa c’è dietro la loro maschera e…

Libro adottato a Bologna, a.a. 2026/2027 · 1 canale

«Cosa c’è dietro la loro maschera e…» è adottato per Compiti di Sviluppo Psicologici in Adolescenza dal prof. Consuelo Mameli (Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità – Bologna).

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Come lo indica il docente: Cosa c’è dietro la loro maschera e come aiutarli , II edizione. Il Mulino: Bologna

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Compiti di Sviluppo Psicologici in Adolescenza – Prof. Consuelo Mameli Canale unico

Programma ridotto per frequentanti

Corso di laurea: Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità · Laurea triennale (L-19) · esame facoltativo · 8 CFU

Bologna · Scienze dell’educazione e della formazione · 8 CFU · apri nel catalogo · Scienze dell'educazione nei contesti sociali, culturali e di comunità · 2º anno · 2º semestre ›

Uno a scelta tra questi 4:

Graziani – Adolescenti e morale, conformismo e valori in…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Haidt – La generazione ansiosaCerca su Amazon ›Da studiare: Capitoli da 1 a 7Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Iaquinta – Prima che accadaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Molinari – Psicologia dei processi di sviluppo e di…Cerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Muratori, F. (2018). Ragazzi violenti

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Pietropolli – La paura di essere bruttiCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Sani – Adolescenti e disturbi dell'umoreCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Vicari – Adolescenti che non escono di casaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Non frequentanti

Santrock – Psicologia dell'AdolescenzaCerca su Amazon ›Da studiare: Capitoli da studiare: Tutto tranne il capitolo 1; del capitolo 3 (Il cervello e lo sviluppo cognitivo), studiare da pag 87 a pag. 95; Capitoli da studiare: tutto tranne capitoli 1 e 11; del capitolo 3 (The brain and cognitive development), studiare da pag. 85 a pag. 91Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Frequentanti: Gli studenti Erasmus con una conoscenza limitata della lingua italiana e una buona padronanza dell’inglese possono, in alternativa al libro a scelta, prepararsi sull’esame studiando sei articoli di ricerca in inglese (da…
  • Non frequentanti: Gli studenti Erasmus con una conoscenza limitata della lingua italiana e una buona padronanza della lingua inglese possono decidere di studiare sul seguente libro in inglese.

Argomenti del programma: Il programma verte sui seguenti macro-argomenti : Le principali trasformazioni dell'adolescenza e la loro influenza sulla costruzione dell'identità; I contesti sociali e la loro influenza sullo sviluppo degli adolescenti (famiglia, pari, scuola, il mondo online); L’adolescenza fra luci e ombre: autonomia e dipendenza, la ricerca del rischio e l'uso di sostanze. Prevenzione dei comportamenti a rischio

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