Cassiba Rosalinda – L’osservazione nei contesti educativi

• Slides e materiali presentati a lezione e caricati su Teams.

Argomenti del programma: Il laboratorio, in connessione con il Corso di Pedagogia dell’infanzia, sarà incentrato sull’osservazione al nido e così strutturato: basi teoriche dell’osservazione nei servizi educativi per la prima infanzia (perché fare osservazione, come, quando); presentazione di alcuni strumenti di base utili per l’osservazione sul campo con un approfondimento sull’osservazione del gioco in contesti educativi 0-3.

• Slides e materiali presentati a lezioni e caricati su Teams.

Argomenti del programma: Il laboratorio, in connessione con il Corso di Pedagogia dell’infanzia, sarà incentrato sull’osservazione al nido e così strutturato: basi teoriche dell’osservazione nei servizi educativi per la prima infanzia (perché fare osservazione, come, quando); presentazione di alcuni strumenti di base utili per l’osservazione sul campo con un focus sull’osservazione del gioco in contesti educativi 0-3.