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Carpenito-Moyet – Diagnosi infermieristiche, applicazioni alla pratica clinica

Libro adottato a Firenze, a.a. 2026/2027 · 2 canali

«Carpenito-Moyet – Diagnosi infermieristiche, applicazioni alla pratica clinica» è adottato per Attivita' Formative Professionalizzanti I dai docenti Marco Alaimo, Maria Visceglia, Lucia Baldi, Elisabetta Paoletti, Debora Mungai e Luca Innocenti (Infermieristica (abilitante alla Professione Sanitaria di Infermiere) – Firenze).

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Come lo indica il docente: Carpenito-Moyet L.J., Diagnosi infermieristiche - applicazioni alla pratica clinica, CEA, Milano. - Smeltzer-Bare

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Attivita' Formative Professionalizzanti I – Prof. Marco Alaimo, Prof. Maria Visceglia, Prof. Lucia Baldi, Prof. Elisabetta Paoletti, Prof. Debora Mungai, Prof. Luca Innocenti Canale pra_f-n

Corso di laurea: Infermieristica (abilitante alla Professione Sanitaria di Infermiere) · Laurea triennale (L/SNT1) · 1º anno · annuale · 17 CFU

Firenze · Scienze della Salute (DSS) · 17 CFU · apri nel catalogo · Infermieristica (abilitante alla Professione Sanitaria di Infermiere) · 1º anno ›

Carpenito-Moyet – Diagnosi infermieristiche, applicazioni alla pratica clinicaquesto libroCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Brunner-Suddarth Infermieristica medicochirurgica , CEA, MilanoCerca su Amazon ›Da acquistare più volumi: vol. 1, vol. 2Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Le attività di laboratorio costituiscono una forma di attività interattiva, coordinata da un tutor professionale, con la finalità di far acquisire tecniche e comportamenti specifici della formazione professionalizzante. Sono previste anche simulazioni o analisi critica guidata di casi clinici sui contenuti sviluppati nei moduli dell'anno di corso.

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Le attività di laboratorio costituiscono una forma di attività interattiva, coordinata da un tutor professionale, con la finalità di far acquisire tecniche e comportamenti specifici della formazione professionalizzante. Sono previste anche simulazioni o analisi critica guidata di casi clinici sui contenuti sviluppati nei moduli dell'anno di corso.

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